Bulling - to zjawisko społeczno-psychologiczne powstało od czasów starożytnych, a we współczesnym świecie jego skala rośnie. Uważa się, że prześladowanie dziewcząt, w odróżnieniu od chłopców, jest psychologicznie silniej postrzegane przez ofiarę, dziewczęta są bardziej wyrafinowane w metodach prześladowania, które w sposób nieodwracalny pozostawiają ślad w psychice ofiary.
Bulling - co to jest?
Bulling pochodzi od angielskiego słowa bulling - nękanie, i jest aktem przemocy, agresywnym atakiem w postaci zniewagi, upokorzenia, powodującego uszkodzenie ciała jednej lub więcej osób, dzieci w celu poddania się. Odbywa się na początkowym etapie przez 1-2 podżegaczy lub buhajów, przy stopniowym zaangażowaniu całej klasy, grupy lub kolektywu. Mobbing i zastraszanie są zjawiskami pokrewnymi. Mobbing jest "przynętą" dla stada, na przykład, gdy początkujący pojawia się w szkole lub zespole, w przeciwieństwie do zastraszania, stosuje się tylko psychologiczne prześladowania.
Przyczyny zastraszania
Dlaczego nie można wyeliminować społecznego i psychologicznego zjawiska nękania (prześladowań)? Ta masa powodów, z których jedna jest przemocą w rodzinie, a same byki często są ofiarami w ich własnej rodzinie. Pragnienie upokorzenia lub okaleczenia innych wyrasta z poczucia niższości, byk nie ma kontroli nad sytuacją przemocy domowej, ale w społeczeństwie, szkole, może to zrobić, i czuje, że trzyma moc w swoich rękach.
Inne powody:
- dojrzewanie płciowe - podczas hormonalnego "szoku" (restrukturyzacji) we krwi pojawia się uwalnianie podwyższonego poziomu testosteronu i adrenaliny, co może prowadzić do zwiększonej agresji ;
- skłonność do sadyzmu;
- pragnienie bycia przedmiotem uwagi;
- wysoki poziom aspiracji.
Ofiary znęcania się
Dlaczego wybór padł ofiarą przypada na pewne dziecko - trudno odpowiedzieć na to pytanie, a raczej wynika ono z przyczyn samego zjawiska. Często ofiarami znęcania się nad szkołami są:
- nieudanych uczniów;
- uzdolnione dzieci;
- dzieci niepełnosprawne;
- dzieci nauczycieli;
- skarżący i oszczercy;
- dzieci z ubogich rodzin;
- przedstawiciele mniejszości seksualnych ;
- przedstawiciele innych narodowości;
- dzieci z niecodziennym myśleniem;
- ulubieni nauczyciele.
Psychologia prześladowania
Podstawa przemocy, agresji, zawiera trzy elementy struktury: prześladowca jest bullie lub bykiem, ofiarą i obserwatorami. Bardzo rzadko zdarza się czwarty składnik - obrońca. Studiując zjawisko bullyingu, psychologowie doszli do wniosku, że uczucia takie jak zazdrość, niechęć, fałszywe poczucie niesprawiedliwości, pragnienie samopotwierdzenia mogą spowodować powstanie tego zjawiska w środowisku szkolnym. Przeprosiny za prześladowanie - to tylko niewielka rekompensata za uczucia ofiary, jeśli dorośli w czasie zdawali sobie sprawę z istnienia zastraszania i podejmowanych działań.
Rodzaje zastraszania
Rodzaje zastraszania są podzielone przez rodzaj wpływu na jednostkę. Może to być przemoc fizyczna powodująca obrażenia ciała i presję psychiczną. Podział jest warunkowy, ponieważ spowodowanie urazów fizycznych wiąże się również z pogorszeniem stanu psychicznego, niezależnie od tego, czy jest to dziecko, czy dorosły, który wie, jak się zachować, jeśli systematycznie nękają go zarówno ciało, jak i duch osoby, zwłaszcza w odniesieniu do przemocy seksualnej.
Bulling w szkole
Nękanie w szkole obejmuje agresję niektórych dzieci przeciwko innym, a nawet całą klasę zatrucia jednego ucznia. Zdarza się to od czasu do czasu, a następnie systematycznie i jest regularnie naprawiane. W szkole występują 2 główne przejawy przemocy:
- Zastraszanie fizyczne - dziecko zostaje zerwane, oddane mankietom, kopniakiem, czasami powodującym poważne obrażenia ciała.
- Psychologiczne zastraszanie - wpływ na psychikę:
- zagrożenia;
- przyspieszenie;
- prześladowanie;
- zastraszanie;
- wiszące ofensywne przezwiska, etykiety;
- bojkotować reklamy, izolację;
- wyłudzanie pieniędzy, rzeczy osobiste.
Nowy rodzaj nękania psychicznego - szykanowanie w Internecie. Na e-mailu, komunikatory dla dziecka zaczynają wysyłać podłe apele, obrazy, obrażając godność tekstów, mogą być zastraszane przez groźby odwetu. Różnica między cyberprzemocą a tradycją polega na tym, że kula pozostaje anonimowa, co pogarsza stan psychiczny dziecka, ponieważ niebezpieczeństwo, zagrożenie nie jest identyfikowane, a to silnie tłumi osobowość.
Zastraszanie w pracy
Presja psychologiczna ze strony kolegów w pracy nie jest niczym niezwykłym. W każdym kolektywu możesz znaleźć kogoś, kto jest kozłem ofiarnym lub jagnięciem przeznaczonym do uboju. Walka w pracy, jak walczyć, rekomendacje psychologów:
- aby zwiększyć swój profesjonalizm, stać się niezastąpionym w swoim biurze, nikt nie będzie mógł winić za niekompetencję;
- przyswojenie sprawcy nie jest zalecane, to tylko potęguje prowokację z jego strony, niech krzyczy, obraża, dopóki nie jest wyczerpany, można wytłumaczyć sobie, że "każdy, kto rani, tak mówi", w tym przypadku płacze;
- Ważne jest, aby znaleźć ludzi o podobnych poglądach - mogą to być pracownicy, którzy wcześniej byli zastraszani;
- szukaj pomocy od kierownictwa;
- jeśli prześladowania trwają nadal, poproś przywódcę o przeniesienie do innej jednostki.
Zastraszanie w rodzinie
Zastraszanie rodziny - zjawisko powszechne we współczesnym świecie, jego przyczyny leżą w dziedziczności (predyspozycje genetyczne w postaci zaakcentowania charakteru), czynniki ekonomiczne, społeczne, medyczne i psychologiczne. W rodzinie występują 3 rodzaje prześladowań:
- Zastraszanie fizyczne - systematyczne uszkodzenie zdrowia dziecka, innego członka rodziny z obrażeniami fizycznymi, obrażeniami ciała.
- Molestowanie seksualne - zaangażowanie dziecka bez jego zgody w czynności seksualne osób dorosłych w celu zaspokojenia ich potrzeb seksualnych.
- Psychologiczne zastraszanie - upokorzenie godności dziecka, przemoc wobec osoby za pomocą zniewagi, dziecko uformowało cechy psychopatologiczne.
Jak radzić sobie ze znęcaniem?
Jak powstrzymać zastraszanie - w tej aktualnej sprawie pracujący psychologowie, szefowie instytucji edukacyjnych, aby wykorzenić zastraszanie, są trudne, jeśli wszystko od samego początku zostało zaniedbane, a przemoc rozkwitła. Zapobieganie jest jedynym sposobem na pozbycie się wszystkiego w zarodku, a konsekwencje są minimalne i godne ubolewania. Często byki są nastolatkami z rodzin w niekorzystnej sytuacji, więc korygowanie zaburzeń zachowania, praca z rodziną jest ważnym aspektem walki z tyranizowaniem.
Jak rozpoznać zastraszanie?
Jak przeciwstawić się znęcaniu? Aby to zrobić, musisz być w obserwacji, dotyczy to również konkretnego przypadku, gdy rodzic zauważa, że coś jest nie tak z jego dzieckiem i obserwacją przez nauczyciela mikroklimatu w klasie oraz ogólnego pragnienia całej kadry nauczycielskiej i administracyjnej, aby zobaczyć i obserwować życie szkoły jako całości. Dzięki temu możemy na wczesnym etapie wykrywać przypadki zastraszania, gdy środki tłumiące mogą nadal mieć niezbędny wpływ i zminimalizować traumę psychologiczną. Na co zwracać uwagę zarówno rodziców, jak i nauczycieli:
- dziecko, nastolatek w momencie zmiany, dżemy od wszystkich na uboczu, rozmowy z nikim, ma przygnębiony wygląd;
- zdrowie studenta pogarsza się, częste objawy psychosomatyczne w postaci chorób układu oddechowego;
- przy biurku uczeń siedzi sam, nikt nie chce z nim usiąść (często ostatnie w rzędzie biurka);
- na zmiany lub po lekcjach można zobaczyć, jak grupa facetów czeka na kogoś, kto się rozgląda, czując agresję z nich płynącą;
- w jadalni można także podejrzewać, że coś jest nie tak, gdy jeden z uczniów ciągle kupuje jedzenie dla drugiego (często młodsi uczniowie kupują obiad dla uczniów szkół średnich);
- rodzice mogą zauważyć, że dziecko często prosiło o pieniądze na "potrzeby" klasy, dlatego ważne jest, aby dowiedzieć się tego w klasie nauczyciela;
- dziecko wraca do domu w depresji, z wielką niechęcią idzie do szkoły.
Zastraszanie
Zapobieganie znęcaniu się w szkole powinno opierać się na wspólnym wysiłku nauczycieli, aparatu administracyjnego i rodziców, wtedy tylko jeden może mówić o sukcesie. Walka w szkole jak walczyć - zapobieganie:
- stworzenie warunków w szkole, które nie pozwalają na pojawienie się zastraszania;
- jeżeli jednak doszło do zastraszania, ważne są środki operacyjne: oddzielenie ofiary i byka, aby zmniejszyć efekt stresu;
- pracować z dziećmi, aby wzmocnić osobowość i ducha, ćwiczenia, aby stawić opór agresji;
- Określanie form prześladowania, które mają miejsce w szkole;
- omówienie problemu na poziomie zajęć, personel pedagogiczny;
- rozmowa z bykami i ich rodzicami;
- korekta destrukcyjnego zachowania agresywnego ucznia, praca z rodziną.
Konsekwencje nękania
Bulling pozostawia niezatarty ślad na psychice wszystkich uczestników procesu. Ofiara nękania jest najbardziej dotkniętą stroną, a konsekwencje zależą od czasu trwania prześladowań. Najczęstszymi zaburzeniami psychologicznymi są obniżenie samooceny, utrwalanie się statusu "ofiary", różne zaburzenia psychosomatyczne, powstawanie nerwic i fobii. To okropne, że wśród ofiar przemocy zastraszany jest wysoki odsetek samobójstw .
Bullers również stają w obliczu konsekwencji swoich destrukcyjnych zachowań, stają się dorosłymi, wyglądają żałośnie na siebie w przeszłości, poczucie winy i wstyd towarzyszy im przez resztę ich życia. Taki odcisk w duszy nie pozwala żyć pełnią życia, osoba często mentalnie powraca w tych chwilach i jakby mentalnie próbowała je poprawić. Ale wśród prześladowców i wielu, którzy łączą swoje życie z przestępczością i nadal niszczą działania na ludziach i społeczeństwie jako całości. Odpowiedzialność za znęcanie się istnieje, a działania bulterierów są karalne, ważne jest, aby o tym pamiętać.
Istnieje również kategoria obserwatorów lub widzów, którzy dostrzegają zastraszanie, ale mijają, polityka nieingerencji kosztuje ofiary bullyingu, ale pozostawia ślad w duszy obserwatora: głos sumienia jest przytępiony, osoba staje się nieczuła, obojętna, niezdolna do współczucia i współczucia, z powodu atrofii reakcji ochronnych.