Zastraszanie w szkole

Problem prześladowania dziecka w szkole istniał przez cały czas, ale w ostatniej dekadzie staje się szczególnie pilny. Fabuły w wiadomościach telewizyjnych, audycje dziennikarskie są pełne faktów, które świadczą o zastraszaniu w szkole. Dzisiejsza tendencja polega na: uchwyceniu na telefonie komórkowym, jak przebiega proces upokorzenia danej osoby, aby następnie umieścić film w Internecie, a tym samym zaspokoić jego potrzebę autoafirmacji.

Do 10 lat istnieją problemy z komunikacją dziecka, ale nie są one trwałe. Pod koniec wieku szkolnego zespół rozwija się zgodnie z wytycznymi moralnymi, zasadami komunikacji i liderami. Jeśli klasa jest zdominowana przez negatywne postawy moralne, a przywództwo osiąga się poprzez agresję, wtedy jeden lub więcej członków zbiorowości dzieci staje się wyrzutkami. Dziecko jest prześladowane w szkole: obrażane, grożone, ignorowane lub zadawane obrażenia fizyczne, psujące nieruchomość i bijące. To zjawisko w psychologii nazywa się bulling. Zastraszanie uczniów w szkole jest ogromne. Zgodnie z wynikami sondażu przeprowadzonego przez portal Kidspoll, 48% dzieci i nastolatków było nękanych, a 42% respondentów było w to zaangażowanych.

Kto jest zagrożony prześladowaniem?

Przedmiotem prześladowania są zazwyczaj samotne, nieśmiałe, emocjonalnie wrażliwe i słabe fizycznie dzieci. W strefie ryzyka są ludzie:

Dorośli mogą wydawać się dziwni, ale uzdolnione dzieci są często poddawane prześladowaniom.

Konsekwencje przynęty w szkole

Zastraszanie dzieci w szkole rzadko kończy się bez konsekwencji. Tylko najbardziej wolicjonalne dzieci ze stabilną psychiką, kończącą szkołę, zapominają o prześladowaniach, którym zostali poddani. Częściej stałe prześladowania mają negatywny wpływ na rozwój jednostki: rośnie niepewna, zamknięta w sobie osoba . Najbardziej dramatyczny wariant - dziecko, nie widzące wyjścia z sytuacji stworzonej, rozwiązuje samobójstwo .

Nękanie w szkole: co robić?

Problem, jak powstrzymać zastraszanie w szkole, można rozwiązać jedynie poprzez wspólne wysiłki rodziców, nauczycieli i szkolnego psychologa. Szkoła, w której dzieci spędzają znaczną część swojego czasu, jest odpowiedzialna na wypadek niezdrowych związków w zespole dziecięcym. Uważny i wrażliwy nauczyciel zauważy, że w klasie jest nienormalna sytuacja. Pozycja nauczyciela jest niezwykle ważna, ponieważ może on psychologicznie wspierać dziecko, zorganizować grupę wsparcia dla obrażonych, przestać próbować go skrzywdzić, pomóc w stworzeniu sytuacji sukcesu.

Rodzice powinni zobaczyć, co dzieje się z dzieckiem, utrzymywać z nim ufną relację. W przeciwnym razie brak wsparcia ze strony dorosłych może prowadzić do smutnych konsekwencji, gdy dziecko podejmuje próbę popełnienia samobójstwa lub fizycznej przemocy wobec sprawców.

Znaczną pomoc może zapewnić psycholog, a może to być szkolny specjalista lub profesjonalista z zewnątrz. Z jego pomocą dziecko uczy się technik, które pomagają budować relacje z rówieśnikami, metody samoobrony.

Sprawdzona strategia No Blame Approach, oparta na zdolności psychiki do przetwarzania sytuacji, znalezienia optymalnego rozwiązania. Sytuacja jest analizowana i analizowana przy zaangażowaniu wszystkich uczestników konfliktu, nauczycieli. Ważne jest, aby żadna kara po analizie nie była.

W najcięższych przypadkach problem zastraszania w szkole jest rozwiązywany przez przeniesienie do innej instytucji edukacyjnej lub nawet przez przeprowadzkę.