Nie wszyscy rodzice znają tę koncepcję, ale w praktyce okazuje się, że rozwój mowy młodszych dzieci w wieku przedszkolnym za pomocą mnemoników jest niczym więcej, jak skojarzeniowymi obrazami. Z ich pomocą rodzice, bez zrozumienia siebie, uczą swoje dziecko, po prostu czytają mu książki w wierszach, którym towarzyszą zdjęcia, uczą go wesołych czterowierszy, jak "każdy łowca chce wiedzieć ..." i tym podobne.
Technologia mnemotechniczna dla przedszkolaków
Naukowcy, którzy obserwują przedszkolaki z opóźnieniem w rozwoju spójnej mowy, stwierdzili, że użycie mnemoników w nich znacząco przyspiesza tempo uczenia się. Wszakże te dzieci, które mają małe słownictwo, często mają problem ze spójnym układem słów w zdaniu, z trudnością w zapamiętywaniu słów.
Istnieją różne książki o mnemonikach dla przedszkolaków, z którymi z powodzeniem angażują się zarówno nauczyciele zawodu, jak i logopedzi, a także sami rodzice. W ogóle nie jest trudno je opanować. Aby poprawić pamięć dziecka, jego uwaga i myślenie wyobraźni mogą zaczynać się od prostych metod / tutaj jest zalecana lista książek i metod dla mnemoników:
- Т.Б. Polyanskaya "Wykorzystanie metody mnemoników w nauczaniu historii dzieci w wieku przedszkolnym."
- Metoda Cicero.
- Metoda Aiwazowskiego.
- Metoda Uszakowa.
Rozwój mnemoników został opracowany przez takich nauczycieli jak TA Tkachenko, E.N. Efimenkova, V.P. Glukhov, Т.V. Bolshova.
Mnemoniki
Pamiętaj, że rymowane linie to nie wszystkie dzieci. Ale ta umiejętność doskonale rozwija pamięć i jest bardzo przydatna w latach szkolnych. Będzie trzeba narysować, a nawet lepiej, wydrukować małe karty ze zdjęciami, które będą pasować do słów z wersetu.
Ptaszyna, ptaszyna (obraz z ptakiem),
Na ciebie woda (miska z wodą),
Skacz z gałęzi do mnie (obrazek z gałązką drzewa),
Dam ci nasiona (dziecko rozleje ziarna na ziemi).
Po przyjrzeniu się książkom dla dzieci można stwierdzić, że każda linia ma swój własny obraz. Ale aby nie szukać takich książek w sklepie, możesz je zrobić samemu. W ten sposób dziecko bardzo szybko zapamiętuje wszelkie rymowanki, a we właściwym czasie już rozprzestrzenia obrazy w wymaganej kolejności, towarzysząc procesowi wierszem.
| | |
| | |
Mnemotoblitsy
Możesz opowiedzieć bajkę za pomocą prostego tabletu. Jest on podzielony na wymaganą liczbę sektorów, z których każdy ma swój własny schematyczny obraz. Słowa do nich mogą być w formie wersetowej lub w formie bajki. Na przykład:
W ogrodzie wzrosła rzepa (obraz rzepy). Dziadek przyszedł na wozie do zbioru (wózek z koniem), a tam już znajduje się niedźwiedź (obraz niedźwiedzia). Dziadek zasugerował, że niedźwiedź bierze szczyty i jego korzenie (obrazek z wierzchołkami i rzepami). Niedźwiedź spróbował szczytów i rozgniewał się (obraz wściekłego niedźwiedzia).
| | |
| | |
Mnemoniki, stosowane w korekcie mowy dzieci w wieku przedszkolnym, są bardzo zróżnicowane. Oprócz tabel i wierszy mogą to być opowiadania z brakującymi słowami, zamiast których rysuje się obrazy. Lub możesz użyć gier do określenia sekwencji (ubieranie, rosnące rośliny itp.). Dzieci naprawdę lubią ten proces nauki gry, podczas którego, bez zauważenia, opanowują właściwe słowa.
| | | |
| | | |
| | | |
