Pomimo pozornej bezsilności i słabości noworodek ma wszystkie niezbędne cechy i mechanizmy, które dają mu możliwość ratowania życia i wzrastania. Główną rolę w tym odgrywają nieuwarunkowane odruchy zapewniane przez pracę układu nerwowego i służące nie tylko do ochrony, kontaktu z otaczającymi przedmiotami i odżywianiem, ale również stają się podstawą do tworzenia bardziej złożonych typów i form aktywności neuropsychicznej.
Ten artykuł jest poświęcony prawom i czynnikom rozwoju umysłowego dziecka, w którym będziemy rozmawiać o kryzysach i odchyleniach w rozwoju umysłowym dziecka, rozważymy indywidualne cechy rozwoju umysłowego dziecka.
Główne czynniki i wzorzec rozwoju umysłowego dziecka
Tempo rozwoju ludzkiego układu nerwowego jest odwrotnie proporcjonalne do wieku. Oznacza to, że im młodsze dziecko, tym szybciej przebiegają procesy rozwojowe.
W pierwszym roku życia miękisz dostaje wiele odruchów warunkowych, które określają sposoby zachowania w różnych sytuacjach. Nabyte umiejętności i nawyki w przyszłości również odgrywają znaczącą rolę, w dużej mierze określając sposób zachowania i typowe sposoby reagowania dziecka. Dlatego tak ważne jest, aby od samego początku kontrolować nie tylko fizyczny, ale także psychiczny rozwój dziecka, pokazywać mu odpowiedni przykład i wpajać właściwe zachowania. W końcu nawyki nabyte w dzieciństwie bardzo często trwają całe życie.
Mowa odgrywa bardzo ważną rolę w rozwoju dziecka. Kształtowanie zdolności mówienia jest możliwe dzięki stopniowemu rozwojowi analizatora i funkcji czuciowej mózgu. Ale dokładnie w tej samej mierze mowa jest wynikiem aktywności edukacyjnej, komunikacji okruchów z dorosłymi. Bez stałego kontaktu z dorosłymi nie jest możliwe formułowanie mowy dziecka.
Według naukowców, w ostatnich latach w rozwoju umysłowym dzieci zaobserwowano następujące trendy:
- asthenizacja (wzrost liczby dzieci z asteniczną sylwetką);
- androgynia (zacieranie się różnic płciowych);
- spowolnienie przyspieszenia rozwoju i wzrostu dzieci;
- wzrost przypadków opóźnień w rozwoju fizycznym, zmniejszenie masy ciała i wzrostu;
- gracilizacja (redukcja masy mięśniowej);
- Juvenilization (wzrost liczby dzieci o wysokim i wysokim poziomie inteligencji).
Nie istnieją wyraźne granice wiekowe i normy rozwoju umysłowego. Ludzki układ nerwowy jest niezwykle złożonym mechanizmem. Praktycznie każde dziecko ma indywidualne cechy rozwojowe, które nie mieszczą się w ścisłych ramach, ale zdefiniowane są ogólne wzorce, porządek i przybliżone "dolne" i "górne" granice wiekowe wszystkich etapów rozwoju.
Kryzysy rozwoju umysłowego dziecka
Istnieje kilka "przejściowych", kryzysowych okresów rozwoju dziecka. Ich złożoność polega na tym, że w takich okresach zachowanie dziecka zmienia się, staje się mniej przewidywalne i możliwe do opanowania. Rodzice, którzy nie wiedzą o istnieniu takich kryzysów, często borykają się z wieloma problemami, w tym z utratą zdolności do kontrolowania własnego dziecka i znalezienia wspólnego języka z nim.
Kryzysy rozwoju umysłowego:
- Kryzys roczny . Związane jest to z rozwojem niezależności dziecka. Dziecko nie zależy już całkowicie od matki, może jeść, poruszać się, zabierać przedmioty i bawić się z nimi. Ale mowa nie jest jeszcze rozwinięta, a w odpowiedzi na nieporozumienia innych, często obserwuje się błyski gniewu, agresji, nerwowości.
- Kryzys trzech lat . To jest kryzys samo-separacji. Główne problemy tego okresu przejawiają się w takich formach zachowań dziecka: samoświadomość, negacja, upór, deprecjacja, upór, despotyzm, zamieszki protestacyjne.
- Kryzys siedmiu lat . Okres, w którym dziecko traci dziecinną spontaniczność i nabywa "społeczną I". Pojawianie się manier, klaunowanie, wiercenie, błazeństwo, zachowanie staje się nienaturalne, napięte itp. Władza rodzicielska jest częściowo wątpliwa, ustępując miejsca autorytetowi nowej osoby dorosłej w życiu dziecka - nauczyciela.
- Wiek nastoletni jest często nazywany "przedłużającym się kryzysem" . W rzeczywistości, w edukacji nastolatków, istnieje wiele "pułapek" i subtelności. Najważniejszą rzeczą, o której rodzice muszą pamiętać, jest to, że dziecko jest pełnoprawną osobą, która
zasługuje na miłość i szacunek oraz ma prawo do popełniania błędów.
Aby zapewnić normalny rozwój umysłowy dzieci w każdym wieku, niezwykle ważne są przyjazne relacje z rodzicami, kontakt z dorosłymi, korzystna sytuacja emocjonalna w rodzinie i możliwość poczucia się wolnym, pełnoprawnym człowiekiem. Rodzice powinni przestudiować cechy rozwojowe dzieci w różnym wieku, zainteresować się problematyką teorii wychowania, obserwować swoje dzieci, aw przypadku oznak zaburzeń rozwojowych lub innych objawów lękowych, nie panikuj i niezwłocznie skonsultuj się z lekarzem.