Ewolucja ludzkiej świadomości jest w dużym stopniu zdeterminowana przez kategorię aktywności w psychologii rozwoju osobowości, bez której niemożliwe jest rozważenie wszystkich innych strukturalnych form samostanowienia jednostki i jej relacji z otoczeniem, w szczególności komunikacji ze społeczeństwem i psychologicznego odzwierciedlenia siebie w różnych sferach życia.
Graj, ucz się i pracuj!
Główne zajęcia w psychologii człowieka to zabawa, nauczanie i praca, a każda z nich indywidualnie jest dominująca na pewnym etapie rozwoju osobowości. W dzieciństwie, oczywiście, ducha pierwszeństwa nadaje gra, dzięki której dziecko uczy się otaczającego świata, próbując naśladować zachowanie dorosłych, a tym samym zdobywając określone doświadczenie życiowe. W starszym wieku pałka przejmuje proces uczenia się niezbędny do przyszłej pracy jednostki. I wreszcie nadchodzi czas na dominację składnika pracy w ludzkim życiu. Wszystkie powyższe elementy działania nie mogą istnieć niezależnie od siebie i przenikają się, a często uzupełniają, w szczególności w formie zabawy dla dzieci i różnych szkoleń mających na celu podnoszenie kwalifikacji zawodowych osób dorosłych.
I o co chodzi?
Psychologia ludzkiej działalności jest niewątpliwie zdeterminowana przez wszystkie czynniki, które wpływają na rozwój jednostki, począwszy od środowiska społecznego, w którym odbywa się rozwój osobisty, a kończąc na subiektywnej samoocenie i chęci poznania swoich mocnych i słabych stron. Decydują o wyborze sfery działania, a także o motywacji we wszystkich rodzajach działalności, których psychologia często ma wielopoziomową strukturę, która może obejmować wszystkie trzy elementy na tym samym etapie rozwoju. Na przykład dziecko jest zmotywowane do zabawy, ponieważ jest interesujące, jest całkowicie urzeczone tym procesem i czuje się twórcą swojego małego świata, który, oczywiście, wygląda zewnętrznie, ale dziecko może ustanowić w nim swoje zasady, co przyczynia się do rozwoju jego osobowości.
Uczniowie i studenci są zmotywowani do nauki, ponieważ rozumieją, że zależy to od ich przyszłości i miejsca, w którym przebywają na słońcu.
Dorosły w wieku aktywnym jest zmotywowany do pracy, ponieważ przynosi dochód, który zapewnia jego egzystencję. Ale we wszystkich tych rodzajach działań elementem motywacyjnym jest czerwona linia dla wszystkich: rywalizacja. Chodzi o to, że psychologia indywidualnej i ludzkiej działalności jest zakorzeniona w czasach prehistorycznych, gdzie w ludzkiej pamięci genetycznej
W każdym razie wszelka ludzka działalność ma przed sobą jeszcze jeden cel, poza samo-potwierdzeniem ego: przyłączenie się do działalności ogromnego publicznego organizmu i przyniesienie mu korzyści, stając się jej pełną i integralną częścią.