Właśnie dlatego, że ten rodzaj aktywności jest ważną częścią procesu wychowania, każda matka powinna wiedzieć, które gry outdoorowe są uważane za interesujące dla przedszkolaków. W końcu pomoże to rodzicom korzystać z nich w ich środowisku domowym.
Rodzaje gier mobilnych dla przedszkolaków
Istnieje kilka klasyfikacji gier mobilnych. W sercu każdego z nich leży jeden aspekt, zgodnie z którym podział ma miejsce:
- przez dominujący rodzaj ruchu (bieganie, skakanie, rzucanie, chodzenie);
- według stopnia mobilności (duże, średnie i małe);
- przez obecność spisku (fabuła i bez).
Należy jednak wyjaśnić, że ruchome gry dla dzieci są dziećmi. W ogrodzie nie są wykorzystywane wyłącznie gry sportowe, takie jak piłka nożna, koszykówka, tenis. Tylko w starszych grupach dopuszczalne jest stosowanie niektórych ich elementów, ale zgodnie z uproszczonymi zasadami.
Najczęściej w przedszkolu wykorzystywane są przedmiotowe gry mobilne , ze stopniowym zwiększaniem stopnia mobilności, liczbą zasad i ich złożonością, przez cały okres pobytu dziecka w przedszkolnej placówce oświatowej.
Jakie gry na świeżym powietrzu można grać z przedszkolakiem?
Wybór gry najczęściej zależy od tego, co należy wyszkolić dla dziecka lub czego należy uczyć. Spójrzmy na ich cel na konkretnych przykładach.
- "Krasnoludy i giganty", "Dzień i noc", "Chmura i słońce". Skierowane są na znajomość przeciwieństw, dobrze rozwijają uwagę. W takich grach możesz zacząć grać z młodszą grupą.
- "Gęsi łabędzie", "Kot i mysz", "Kurczak z kurczętami". Wszystkie mają na celu rozwinięcie u dzieci szybkiej reakcji na zmieniające się sytuacje i zdolność poruszania się w przestrzeni, a także zręczność
i szybkość. Te same cele osiąga się także podczas ślepych manier, kryjówek, łapań lub łapania. - "Hit the target", "Sharp shooter", "Vybivaly". Uczestnicząc w takich grach dzieci uczą się rzucać piłką, rozwijać wzrok i dokładność ruchów.
- Gry - konkursy, sztafety . Mają one na celu rozwijanie umiejętności wykonywania czynności zgodnie z obowiązującymi przepisami, a także pomagają dziecku w nauce działania w zespole. Ale można je przeprowadzić tylko w starszej grupie, ponieważ młodsze dzieci nadal źle reagują na zmiany.