Obecnie rodzice mają do czynienia z faktem, że bez dodatkowej edukacji dziecko nie może wstąpić do prestiżowej szkoły lub uczelni. Zwykły program szkolny to za mało. Zasadniczo w przedszkolu należy wprowadzić dodatkowe programy edukacyjne dla dzieci, aby zaszczepić dziecku nawyk ciągłych dodatkowych badań.
Dlaczego potrzebujemy nowoczesnej edukacji dodatkowej dla dzieci?
Dodatkowe wykształcenie nazywane jest sferą pozyskiwania wiedzy i umiejętności wykraczającą poza obowiązujące normy państwowe, które muszą spełniać różnorodne interesy dziecka.
Główne kierunki dodatkowej edukacji dla dzieci i młodzieży to:
- naukowe i techniczne;
- artystyczne i estetyczne;
- sport;
- sportowe i rekreacyjne;
- ekologiczne i biologiczne;
- wojskowo-patriotyczny;
- społeczny i pedagogiczny;
- ekonomiczny i prawny;
- kulturalny;
- turystyczna-lokalna wiedza.
To nie jest pełna lista zainteresowań dzieci i rodziców. Rozwój dodatkowej edukacji dla dzieci jest przede wszystkim związany z możliwościami regionu, a także z organizacją sprawy przez administrację placówek oświatowych.
Zadania edukacji dodatkowej dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym obejmują harmonijne połączenie wspólnego standardu edukacyjnego ze stworzeniem warunków niezbędnych do stworzenia osobowości twórczej. Główny nacisk kładziony jest na ochronę prawa dziecka do samostanowienia i samorozwoju.
Problemy dodatkowej edukacji dla dzieci i młodzieży
Jednym z głównych problemów systemu dodatkowej edukacji dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym jest nieprzygotowanie nauczycieli. Istnieje pewna bariera psychologiczna, która uniemożliwia nauczycielom traktowanie dodatkowej edukacji, a także ogólnego standardu. Co do zasady nauczycielom szkoły trudno jest przełamać nawykowe stereotypy i traktować dziecko jako równego sobie.
Dlatego w większości przypadków zajęcia dodatkowe odbywają się w formie wychowawczej, która jest praktycznie taka sama, jak w przypadku lekcji w szkole. Ponadto niewystarczająca baza materialna stanowi przeszkodę dla szerokiego rozwoju dodatkowej edukacji w przedszkolach i szkołach. Często nie ma środków w lokalnym budżecie na opłacanie zajęć pozalekcyjnych.
W tym przypadku rodzice są zmuszani do ubiegania się o prywatne organizacje, dając znaczne pieniądze, aby ukochane dziecko otrzymało pożądaną edukację. To prawda, że wysoka płaca nie oznacza gwarancji jakości. Nauczyciele prywatnego ośrodka byli szkoleni w tych samych strukturach państwowych, a ich metody pracy niewiele różnią się od ogólnych instytucji edukacyjnych.
Rodzaje placówek kształcenia dodatkowego dla dzieci
Dzisiaj wyróżnia się cztery rodzaje edukacji uzupełniającej.
- Zestaw losowych sekcji i okręgów w kompleksowej szkole,
nie połączone w jedną wspólną strukturę. Praca sekcji zależy tylko od bazy materialnej i personelu. Ten model jest najczęstszy na terytorium Federacji Rosyjskiej. - Sekcje są zjednoczone przez ogólną orientację pracy. Często obszar ten staje się częścią podstawowej edukacji szkoły.
- Szkoła ogólnokształcąca utrzymuje bliskie więzi z ośrodkami twórczości dziecięcej, szkołą muzyczną lub sportową, muzeum, teatrem i innymi. Opracowywany jest wspólny program prac.
- Najskuteczniejsze kompleksy dydaktyczne i edukacyjne z harmonijnym połączeniem edukacji ogólnej i uzupełniającej.