Jak stworzyć własną grę dydaktyczną?
Ta prosta gra może być wykonana niezależnie w kilku akcjach. Najpierw trzeba wziąć kilka serwetek w różnych kolorach, nałożyć na nich kółko z ołówkiem, kwadrat, prostokąt i trójkąt.
Zgodnie z rysunkiem, wyciąć liczby.
Możesz użyć szablonów do tego i nie rysować samemu.
Następnie wycinaj figurki geometryczne, aby wymieszać i daj dziecku umieścić je w odebranych klatkach z serwetek, wybierając nie tylko kształt, ale także kolor, a także możesz zebrać wielokolorową mozaikę. Zrobiłem. gry z własnymi rękami można tworzyć razem z dziećmi.
W młodszym i średnim wieku taka gra dobrze rozwija umiejętność dobierania i dobierania form geometrycznych, ich studiowania i rozróżniania. Również dziecko uczy się i zapamiętuje kolory. Gra doskonale rozwija umiejętności logiczne i ruchowe palców.
Gry do korekcji mowy
Logopedyczne gry dydaktyczne własnymi rękami są używane dla dzieci z wadami mowy już w grupie starszych przedszkolaków oraz w pierwszych klasach podstawowych.
W domu można zrobić z dzieckiem gra dydaktyczna "Jesień" z suchych liści drzew i kolorowego papieru. Aby to zrobić, musimy wziąć 3 białe kartki A4, wkleić na nich kolorową kartkę papieru, a następnie dołączyć ulotki i litery, jak pokazano na rysunku, aby krok po kroku zagrać w grę, a także przykleić arbitralnie małą szczoteczkę kolorowego papieru. Celem tej gry jest automatyczne wymówienie litery W oraz sylab.
Krok 1
Nastała jesień i wszystkie łąki w lesie usłane są opadłymi liśćmi z drzew. Czy wiesz, jak brzmi szczoteczka? Wytwarza dźwięk "wi-sh-uh", zamiataj liście na polanie i wymawiaj dźwięk pędzla. Możesz zasugerować zamiatanie po kolei, najpierw małe, potem zielone i ostatnie żółte.
Krok 2
Aha, i ile leśnych ścieżek, które zasnęły liście, trzeba je usunąć. Najpierw omiń ścieżkę brązowymi liśćmi, potem zielonymi itd. Tylko nie zapomnij wymówić dźwięku pędzla.
Krok 3
Wszystkie liście są ułożone w stos, ale nasza polana jest niezwykła i na niej można rozrzucać liście wzdłuż ścieżek. Zabierz piosenkę wzdłuż ścieżki i zaśpiewaj dla pędzla: "Shcha-shchu-shche-shchu". A po zabawie na polanie, musisz oczyścić się i zebrać liście, i zaśpiewać kolejną piosenkę do szczotki: "jeszcze-a-ush-echch".
