Znaczenie terminu "eidetika", które jest coraz częściej używane w różnych sferach, nie jest jasne dla wszystkich. W tłumaczeniu z języka greckiego "eidos" oznacza "obraz". Czym jest ta technika? Jakie relacje mają obrazy do rozwoju myślenia? Jaki jest zakres techniki zwanej "eidetika"?
Eidetyzm
Eidatyzm odnosi się do szczególnego charakteru ludzkiej pamięci, skupiającego się na utrwalaniu wizualnych wrażeń, które pozwalają mózgowi zatrzymać i odtworzyć żywe obrazy zjawisk lub przedmiotów postrzeganych wcześniej. Warto zauważyć, że obrazy te są uzupełnione wrażeniami słuchowymi, smakowymi, węchowymi i dotykowymi. W psychologii ejetyzm implikuje możliwość szczegółowego odtworzenia obrazu przedmiotu, nawet jeśli podmiot ten nie jest widoczny. Pod względem terminów fizjologiczną podstawą obrazów eidetycznych są resztkowe wzbudzenia analizatorów.
Eidetyzm jest bardziej typowy dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Cechy ich pamięci ułatwiają kojarzenie liter i liczb z obiektami i zjawiskami, co ułatwia proces percepcji i zapamiętywania. Dlatego eidetics jako metoda rozwoju pamięci jest szeroko wykorzystywany do nauczania dzieci w wieku przedszkolnym i dzieci w wieku szkolnym. Wynika to z faktu, że w pierwszych latach życia u dzieci prawa półkula mózgu, odpowiedzialna za orientację w przestrzeni i intuicji, jest bardziej rozwinięta niż lewa. Dlatego ćwiczenia na systemie eidetycznym są bardziej skuteczne dla dzieci w wieku przedszkolnym. Jeśli zastosujesz tę metodę treningu zgodnie z procesami fizjologicznymi, wyniki będą doskonałe.
Korzystanie z metod eidetycznych
Niestety proces edukacyjny w większości placówek przedszkolnych dla dzieci w krajach postsowieckich opiera się na metodach opartych na pamięci mechanicznej i myśleniu logicznym. W szkole dzieci są również zmuszone do zapamiętania nudnych i nie zawsze zrozumiałych reguł, schematów, tablic mnożenia itp. W klasach starszych dodaje się do tego klasy, formuły, algorytmy i zapamiętywanie tekstów w językach obcych. Metody te są sprzeczne z naturą rozwoju ludzkiego mózgu, powodują dyskomfort u dzieci w wieku szkolnym.
W przeciwieństwie do tradycyjnego systemu eidetic bierze pod uwagę naturalne procesy rozwoju dziecka. Przedszkolak z przyjemnością uczy się nowego materiału. Podstawowe zasady tej metodologii oparte są na:
- potrzeba zmiany widoku (dziecko nie jest przywiązane do jednego miejsca, może poruszać się swobodnie po klasie, co usuwa zmęczenie i przywraca zdolność koncentracji);
- stałe przełączanie uwagi dziecka z jednego przedmiotu lub zjawiska na inny, co pomaga łatwiej reagować na zmianę sytuacji i szybciej się dostosowywać);
- mentalny i wizualny rysunek dowolnego obiektu, zjawiska;
- wykorzystanie technik zapamiętywania dokładnych informacji ( mnemoniki ).
Przed rozpoczęciem zajęć w systemie ejdetycznym powinieneś zapoznać się z algorytmem, który pomaga zapamiętać informacje. Algorytm składa się z czterech elementów:
- Wiara dziecka w poprawność jego działania i umiejętności.
- Prawidłowe przygotowanie do procesu zapamiętywania.
- Praca z materiałem edukacyjnym przy użyciu metod eidetycznych.
- Powtórzenie materiału minęło.
Atmosfera podczas zajęć powinna być spokojna, zabawna. Jeśli wszystkie wymagania zostaną wzięte pod uwagę, zastosowanie tej unikalnej techniki z konieczności wpłynie na rozwój pamięci dziecka w wieku przedszkolnym, jego uwagi i myślenia. Dziecko będzie czerpało radość z lekcji, a materiał do nauki będzie szybciej i łatwiej przyswajany.