Jednym z ważnych momentów wychowania dziecka, na które rodzice i instytucje edukacyjne powinny zwrócić uwagę, jest wykształcenie obywatela swojego kraju w osobie, która jest świadoma siebie jako jednej całości z ojczyzną, gotowa bronić swego państwa i wolności.
Edukacja obywatelska rozpoczyna się we wczesnym dzieciństwie - z opowieściami rodziców o historii, kulturze, tradycjach narodowych, naturze i osiągnięciach ich państwa. To rodzice, poprzez osobisty przykład, wpajają dziecku szacunek i dumę z ojczyzny, odpowiedzialność za los swojego kraju, szacunek dla narodowych tradycji i umiejętność znalezienia wspólnego języka z innymi narodami i kulturami.
Edukacja obywatelska dzieci w wieku szkolnym
Za edukację obywatelską studentów odpowiedzialna jest nie tylko rodzina, ale także nauczyciele placówek oświatowych dla dzieci w wieku szkolnym. W tym celu nowoczesne metody wychowania obywatelskiego dzieci w wieku szkolnym obejmują kształtowanie patriotyzmu poprzez przejście od konkretnych momentów życia do abstrakcyjnego, wspólnego rozumienia obywatelstwa.
To z ostrożnego podejścia do domu, szkoły, szacunku dla kolegów i nauczycieli, znajomości i zrozumienia historii tego rodzaju, miasta, studiowania lokalnych tradycji i folkloru, zaczyna się rozumienie wartości rodziny, małej ojczyzny i własnego kraju. Poczucie miłości do ojczyzny w dziecku musi być wypełnione osobistymi przeżyciami i związkami emocjonalnymi, a patriotyzm musi opierać się na uznaniu siebie jako jedności z narodem i państwem. Nie należy zapominać, że patriotyzm nie dokonuje się bez szacunku dla innych krajów i narodów o własnej kulturze i państwowości, równych i równych w porównaniu z ich własną kulturą.
Edukacja obywatelska młodzieży
W dobie Internetu młodzi ludzie z różnych krajów mają możliwość komunikowania się między sobą, stopniowo stając się jednym z kulturą światową, ale czasami tracąc poczucie przynależności do własnego. Młodzi ludzie mogą wizualnie zobaczyć i dowiedzieć się, jak ich rówieśnicy mieszkają w innych krajach, ale jednocześnie problemy z samorealizacją w ich własnym kraju mogą wywoływać uczucie niezadowolenia z ich narodowej i obywatelskiej tożsamości.
I trudno to zmienić w młodym wieku, jeśli kiedyś rodzina i kraj, w którym żyją ludzie, nie zaszczepili świadomości siebie jako obywateli swojej ojczyzny. Ale w tym momencie dzieło może mieć na celu rozwój ludzkiej godności, której początkiem jest brak szacunku innych narodów wobec faktu, że nie nauczyli się szanować samych siebie. Konieczne jest rozwijanie dumy z osoby za historię, osiągnięcia, kulturę, język jego kraju, zrozumienie jego tożsamości i równe znaczenie wśród innych kultur, a to wymaga wiedzy o wszystkim, co doświadczenie kulturowe dawnych pokoleń. Chodzi o to, aby zdobyć wiedzę o swojej kulturze, historii, nauce, która powinna być skierowana do pracy nad edukacją obywatelską młodych ludzi.
Składniki systemu edukacji obywatelskiej
W zespole edukacji obywatelskiej można wyróżnić następujące aspekty:
- edukacja kultury politycznej (obejmuje edukację osoby o własnych poglądach politycznych, poglądach i stanowiskach obywatelskich);
- edukacja kultury prawnej (obejmuje edukację poszanowania norm prawnych i praw kraju, własnych zasad moralnych, chęć zdobycia elementarnej wiedzy prawniczej).
W tym celu wykorzystuje się takie metody, jak proces edukacyjny, samokształcenie, edukacja medialna, pozaszkolne zajęcia edukacyjne, praca rodziny i organizacji publicznych, których wysiłki mają na celu edukację obywatela.