Bardzo często licealiści zaczynają skłaniać się do tego lub tego zawodu, opierając się wyłącznie na własnych zainteresowaniach i preferencjach. Jednocześnie dzieci nie są w stanie odpowiednio ocenić, czy ich dane fizyczne, potencjał intelektualny i cechy psychofizjologiczne odpowiadają wymaganiom, które są nakładane na pracowników w wybranej dziedzinie.
Jest to główne zadanie wyznaczone przez nauczycieli i psychologów, którzy prowadzą różne gry i zajęcia dla doradców zawodowych dla uczniów szkół średnich. W wyniku takich działań chłopcy i dziewczęta powinni decydować o tym, w którym rodzaju działalności najbardziej się znajdują i w jakim zawodzie mogą się one odbywać. W tym artykule powiemy ci, który program poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół średnich jest obecnie wdrażany w większości szkół i jak możesz pomóc dziecku w podjęciu decyzji o przyszłym zawodzie.
Obowiązkowy program poradnictwa zawodowego dla starszych uczniów
Podczas zajęć mających na celu poradnictwo zawodowe dzieci w wieku szkolnym, psycholog powinien wymienić:
- Badanie pragnień, skłonności i osobistych preferencji każdego dziecka.
- Analiza fizycznych i intelektualnych zdolności dzieci.
- Studiowanie różnych sfer działalności i zawodów.
- Analiza sytuacji na rynku pracy, ocena prawdopodobieństwa przyjęcia do instytucji edukacyjnej w celu uzyskania wykształcenia profilowego.
- Bezpośredni wybór zawodu.
Dzieci w wieku szkolnym, w tym osoby uczące się w szkole średniej, są znacznie łatwiejsze do dostrzeżenia wszelkich nowych informacji, jeśli zostaną przesłane w formie zabawnego wydarzenia lub gry. Następnie oferujemy interesującą grę i test, który pomoże młodym mężczyznom i dziewczętom w podjęciu decyzji o ich przyszłym zawodzie.
Gry poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół średnich
W pracy nauczycieli i psychologów można skorzystać z gry biznesowej dotyczącej doradztwa zawodowego dla uczniów szkół średnich pod nazwą "Labyrinth of Choice". Pierwszą częścią tego wydarzenia jest konferencja prasowa, podczas której każdy z uczniów powinien zaprezentować swój przyszły zawód reszcie studentów. Ponadto, w trakcie gry, wszyscy faceci muszą być podzieleni na pary, w których każdy z uczestników musi przekonać przeciwnika, że jego zawód jest o wiele bardziej interesujący i ważny.
Najbardziej popularnym i przydatnym wydarzeniem dla poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół średnich jest specjalny test. Istnieje wiele rodzajów takich badań, z których każda ma na celu ujawnienie cech osobowości dziecka, jego skłonności i preferencji, poziomu rozwoju intelektualnego i tak dalej.
W szczególności, aby określić, w której sferze dziecko najlepiej pracuje, często stosuje się technikę Yovayshi LA. Kwestionariusz tego autora jest następujący:
- Co jest ważniejsze: tworzyć dobra materialne lub dużo wiedzieć?
- Co najbardziej przyciąga Cię czytając książki: żywy obraz odwagi i odwagi bohaterów lub pięknego stylu literackiego?
- Jaką nagrodę lubisz najbardziej: za publiczne działania na rzecz wspólnego dobra lub na naukowy wynalazek?
- Gdybyś miał możliwość zająć pewne stanowisko, które byś wybrał: dyrektora domu towarowego lub głównego inżyniera zakładu?
- Co, Twoim zdaniem, powinno być bardziej docenione wśród uczestników amatorów: fakt, że wykonują społecznie użyteczną pracę, czy też przynoszą ludziom sztukę i piękno?
- Jaka będzie, Pana zdaniem, dziedzina ludzkiej działalności w przyszłości będzie dominująca: kultura fizyczna czy fizyka?
- Jeśli byłbyś dyrektorem szkoły, na co zwracałbyś więcej uwagi: rajd przyjazny i pracowity zespół lub tworzenie niezbędnych warunków i udogodnień (model jadalnia, pokój odpoczynku, itp.)?
- Jesteś na wystawie. Co przyciąga cię bardziej w eksponatach: ich wewnętrzna aranżacja (jak i z czego są zrobione) lub kolor i doskonałość formy?
- Jakie cechy charakteru preferujesz: życzliwość, wrażliwość i brak własnego interesu lub odwagi, odwaga i wytrzymałość?
- Wyobraź sobie, że jesteś profesorem uniwersyteckim. Który temat wolisz w wolnym czasie: eksperymenty z fizyki, chemii lub literatury?
- Czy wolałbyś pójść: jako znany specjalista ds. Handlu zagranicznego w celu zakupu niezbędnych towarów dla naszego kraju lub jako słynny sportowiec w międzynarodowych konkursach?
- Gazeta ma dwa artykuły o różnej treści. Które z nich wzbudzi duże zainteresowanie: artykuł o nowej teorii naukowej lub artykuł o nowym typie maszyny?
- Oglądasz paradę wojskową lub sportową. Co bardziej przyciąga twoją uwagę: wygląd zewnętrzny kolumn (banery, ubrania) lub koordynacja chodzenia, wesołość i wdzięku uczestników parady?
- Co wolałbyś robić w wolnym czasie: praca socjalna (na zasadzie dobrowolności) lub coś praktycznego (praca fizyczna)?
- Z jaką wystawą z wielką przyjemnością patrzysz: wystawa nowości sprzętu naukowego (fizyka, chemia, biologia) lub wystawa nowych produktów spożywczych?
- Gdyby w szkole były tylko dwa kubki, które byś wybrał: muzyczny czy techniczny?
- Jak myślisz, na co szkoła powinna zwrócić większą uwagę: sport, ponieważ konieczne jest wzmocnienie zdrowia uczniów lub ich wyników w nauce, ponieważ jest to konieczne dla ich przyszłości?
- Jakie czasopisma przeczytałbyś z wielką przyjemnością: literacką, artystyczną czy non-fiction?
- Które z tych dwóch prac na wolnym powietrzu przyciągnie więcej: "chodzenie" (agronom, leśnik, mistrz drogowy) lub praca z samochodami?
- Jakie, Twoim zdaniem, zadanie szkoły jest ważniejsze: przygotować uczniów do zajęć praktycznych i nauczyć ich tworzenia korzyści materialnych lub przygotować uczniów do pracy z ludźmi, aby mogli pomóc innym w tym?
- Jakich wybitnych naukowców lubisz najbardziej: Mendelejewa, Pawłowa, Popowa i Ciołkowskiego?
- Co jest ważniejsze niż dzień osoby: żyć bez pewnych udogodnień, ale móc korzystać ze skarbca sztuki, tworzyć sztukę lub tworzyć własne wygodne, wygodne życie?
- Co jest ważniejsze dla dobrobytu społeczeństwa: technologia czy sprawiedliwość?
- Które z tych dwóch książek przeczytałeś z wielką przyjemnością: o rozwoju przemysłu w naszej republice lub o osiągnięciach sportowców naszej republiki?
- Co przyniesie więcej korzyści społeczeństwu: badanie zachowań ludzi lub dbanie o dobro obywateli?
- Żywotność zapewnia ludziom różne usługi (robi buty, szyje ubrania itp.). Czy uważasz to za konieczne: stworzyć technikę, która mogłaby być wykorzystana w życiu prywatnym, czy kontynuować rozwój tej branży, aby w pełni służyć ludziom?
- Jakie wykłady chciałbyś bardziej: o wybitnych artystach czy naukowcach?
- Jaką pracę naukową wybrałbyś: pracujesz na zewnątrz w wyprawie lub pracujesz z książkami w bibliotece?
- Co może być dla Ciebie najciekawsze w prasie: przesłanie o wystawionej wystawie sztuki czy wiadomość o wygranej pieniężnej loterii?
- Masz wybór zawodu: który z nich wolałbyś: nieaktywną pracę, aby stworzyć nową technologię lub kulturę fizyczną lub inną pracę związaną z ruchem?
Uczeń, który przejdzie test, powinien ocenić 2 stwierdzenia na każde pytanie i zrozumieć, który z nich jest mu bliższy. Odpowiedzi są interpretowane zgodnie z następującą skalą:
- Sfera pracy z ludźmi. Jeśli wśród odpowiedzi studenta na pytania o numerach 6, 12, 17, 19, 23, 28 pierwsze zdania przeważają, a pytania 2, 4, 9, 16 - drugie - lepiej dać pierwszeństwo takim zawodom, jak nauczyciel, wychowawca , przewodnik, psycholog, kierownik, badacz.
- Sfera pracy umysłowej. Dziecko, które skłania się ku temu obszarowi, powinno przede wszystkim wybrać pierwsze stwierdzenia odpowiadając na pytania nr 4, 10, 14, 21, 26 i pierwsze w pytaniach 7, 13, 18, 20, 30. W tym przypadku najlepiej mu się pracuje inżynier, prawnik, architekt, lekarz, ekolog i tak dalej.
- O skłonności do sfery zainteresowań technicznych decydują odpowiedzi na pytania nr 1, 3, 8, 15, 29 (w których dziecko musi wybrać pierwsze wypowiedzi) i nr 6, 12, 14, 25, 26 (drugie). Przy takich odpowiedziach uczeń szkoły średniej musi poszukiwać zawodu w zawodach takich jak kierowca, programista, technik radiowy, technolog, dyspozytor i inni.
- Przyszli pracownicy sfery estetyki i sztuki wybierają pierwsze stwierdzenia odpowiadając na pytania nr 5, 11 i 24, a drugie na nr 1, 8, 10, 17, 21, 23 i 28. Ci faceci mogą zostać próbowani jako artyści, artyści, pisarze, kwiaciarnie, cukiernicy.
Sferę pracy fizycznej i mobilnej określają następujące odpowiedzi - wybór pierwszych zdań w pytaniach nr 2, 13, 18, 20 i 25, a drugi - w pytaniach 5, 15, 22, 24 i 27. Zatem przyszli sportowcy, fotografowie, barmani, mechanicy, listonosze, kierowcy ciężarówek i tak dalej. - Wreszcie, przyszłych pracowników w sferze interesów materialnych można zidentyfikować na podstawie odpowiedzi na pytania nr 7, 9, 16, 22, 27, 30 (pierwsze stwierdzenia) i nr 3, 11, 19, 29 (drugie). Takie odpowiedzi wybierają faceci, którzy mogą pracować jako księgowi, ekonomiści, marketerzy, brokerzy, indywidualni przedsiębiorcy.