Z reguły autorytarny styl edukacji rodzinnej nie jest zbyt ciepły. Charakteryzuje go przewaga typu komunikacji "rodzic-dziecko". Wszystkie bez wyjątku decyzje podejmowane są przez dorosłych (rodziców), którzy uważają, że ich dziecko powinno zawsze i zawsze być posłuszne.
Cechy stylu autorytarnego
- Dzięki autorytarnej edukacji rodzice praktycznie nie okazują swoim dzieciom miłości do nich. Dlatego z boku często wydaje się, że są one nieco usunięte z ich potomstwa.
- Rodzice stale wydają polecenia i wskazują, co i jak należy robić, podczas gdy nie ma miejsca na jakiekolwiek kompromisy.
- W rodzinie, w której panuje autorytarny styl wychowania, szczególnie doceniane są cechy takie jak posłuszeństwo, przestrzeganie tradycji i szacunek.
- Zasady nigdy nie są omawiane. Powszechnie uważa się, że dorośli mają rację we wszystkich przypadkach, więc często nieposłuszeństwo jest karane za pomocą środków fizycznych.
- Rodzice zawsze ograniczają swoją niezależność, nie licząc potrzeby uwzględnienia jego opinii. Jednocześnie wszystkim towarzyszy stała ścisła kontrola.
- Dzieci, ponieważ stale wypełniają rozkazy, następnie stają się nieskuteczne. Jednocześnie rodzice autorytarni oczekują od nich nieuzasadnionej niezależności w wyniku wychowania ich dzieci. Dzieci z kolei są raczej bierne, ponieważ wszystkie ich działania są ograniczone do potrzeb rodzica.
Wady autorytarnego stylu edukacji
Autorytarny styl edukacji rodzinnej ma wiele wad dla dzieci. Tak więc, już w okresie dojrzewania, to przez niego ciągle pojawiają się konflikty. Te nastolatki, które są bardziej aktywne, zaczynają się buntować i nie chcą wykonywać zadań rodzicielskich. W rezultacie dzieci stają się bardziej agresywne i często całkowicie opuszczają gniazdo rodziców.
Statystyki potwierdzają, że chłopcy z takich rodzin są bardziej podatni na przemoc. Zwykle są one niepewne same w sobie, stale tłumione, a poziom poczucia własnej wartości jest dość niski. W rezultacie wszelka nienawiść i gniew są zdradzane przez innych.
Takie relacje całkowicie wykluczają obecność duchowej bliskości między rodzicami i dziećmi. W takich rodzinach nie ma wzajemnego przywiązania, które ostatecznie prowadzi do rozwoju czujności wobec wszystkich innych.
Dlatego w procesie edukacji bardzo ważne jest, aby dać dziecku swobodę działania. Nie oznacza to jednak, że należy go pozostawić tylko sobie.