Rola psychologa w przedszkolu jest ogromna. W jego rękach, dosłownie, zdrowie psychiczne i harmonijny rozwój naszych dzieci, ponieważ spędzają większość czasu w przedszkolu. Dlatego prawdopodobnie nie trzeba wyjaśniać rodzicom, że nie jest zbyteczne pytanie, jaki rodzaj specjalistycznych prac w swoim przedszkolu pełni rolę nauczyciela-psychologa, jakim on jest nauczycielem i jak wykonuje swoje czynności.
W zależności od wymagań i ustawień administracji przedszkola, psycholog może odgrywać różne role:
- konsultant na żądanie, który zajmuje osobne biuro i, w razie potrzeby, zapewnia pomoc dzieciom i rodzicom w zakresie rozwoju dzieci;
- obserwator uczęszczający na zajęcia w grupach diagnozujących dzieci i doradzający opiekunom w zakresie pracy z określonymi dziećmi;
- aktywny uczestnik procesu edukacyjnego, opracowywanie programów z wychowawcami, prowadzenie zajęć dla dzieci;
- wiodący konsultant ds. organizacji procesu edukacyjnego, poprawy pracy nauczycieli, prowadzenia seminariów dla kadry nauczycielskiej itp .;
- Badacz, który obserwuje cały proces edukacyjny jako całość.
Od której z tych ról wybrana jest psycholog w przedszkolu, zależą zarówno jej główne obowiązki, jak i funkcje. Mogą
- być bardzo różne w różnych przedszkolach, ale ogólnie można je zredukować do kilku elementów:
- funkcja informacyjna - dostarczanie specjalistycznych informacji;
- diagnostyka - definicja ogólnych i indywidualnych cech rozwoju dzieci, ich gotowości do szkoły itp .;
- profilaktyka - tworzenie warunków dla harmonijnego rozwoju dzieci, ochrona ich zdrowia psychicznego;
- korekta - pomoc w rozwiązywaniu istniejących problemów psychologicznych u dzieci;
- propedeutyczne - szkolenie personelu pedagogicznego, poprawa jego pracy.
Przed psychologiem w przedszkolu są następujące zadania:
- Współdziałać z wychowawcami przedszkolnymi, aby zapoznać ich z psychologicznymi aspektami nauczania dzieci; opracowywanie z nimi programów rozwojowych; pomoc w tworzeniu środowiska gry; ocenić ich pracę i pomóc w jej ulepszeniu itd.
- Komunikuj się z rodzicami uczniów przedszkola: doradzaj w kwestiach nauczania dzieci; pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z prywatnym rozwojem; diagnozować rozwój umysłowy i indywidualne zdolności dzieci; wspierać rodziny z dziećmi z niepełnosprawnością rozwojową itp.
- Aby pracować bezpośrednio z dziećmi w celu ustalenia poziomu ich rozwoju emocjonalnego, zdrowia psychicznego; zapewnić indywidualne podejście do potrzebujących dzieci (uzdolnionych dzieci i dzieci z niepełnosprawnością rozwojową); przygotować dzieci z grup przygotowawczych do szkoły itp. Psycholog może prowadzić specjalne zajęcia rozwojowe z dziećmi w przedszkolu, grupie i osobie.
Najlepiej, aby psycholog w przedszkolu działał jako koordynator działań wychowawców i rodziców, mających na celu stworzenie optymalnych, psychologicznie komfortowych warunków dla harmonijnego rozwoju i pomyślnej nauki każdego dziecka. Dlatego też, przyprowadzając dziecko do przedszkola, rodzice nie tylko mogą, ale także powinni się zapoznać i porozumieć z nauczycielem-psychologiem. Taka komunikacja zwiększy skuteczność pracy diagnostycznej, prewencyjnej i korekcyjnej psychologa: po zapoznaniu się ze środowiskiem, w którym dziecko dorasta, będzie on w stanie lepiej zrozumieć naturę jego indywidualnych cech. Ponadto umożliwi rodzicom zrozumienie, jaką pozycję zajmuje psycholog w przedszkolu iw jakim formacie działa, jaką pomoc może mu zapewnić.