Praca psycho-korekcyjna z dziećmi z zaburzeniami zachowania

Nie zawsze proces stania się osobowością dziecka przebiega gładko. Problemy mogą pojawić się w każdym wieku z powodu niekorzystnego klimatu w rodzinie, niewłaściwego wykształcenia lub okoliczności niezależnych od rodziców: traumatycznych wydarzeń, stresów, wpływu rówieśników i innych dorosłych itp. W takich przypadkach praca psychokorekty z dziećmi z naruszeniem zachowanie. Z reguły przeprowadzają go profesjonalni psychologowie, ale matki i ojcowie powinni znać podstawowe zasady takiej interakcji z dzieckiem.

Co sugerują zaburzenia zachowania?

Najbardziej typowe naruszenia zachowań dzieci to:

• niemożność nawiązania pełnego kontaktu z nauczycielami, rodzicami, innymi dorosłymi, brak odpowiedniej reakcji na ich działania;
• ciągłe konflikty z rówieśnikami;
• wycofanie się w siebie, zamknięcie w wyniku poczucia głębokiej wewnętrznej samotności;
• agresywna agresja lub niechęć;
• trudności w szkoleniu (dla dzieci w wieku przedszkolnym, korekcja takich zaburzeń zachowania jest po prostu istotna, w przeciwnym razie będzie można zapomnieć o certyfikacie z dobrymi ocenami);
• niska samoocena, zależność od innych;
• poszukiwanie wolności poprzez odrzucenie ogólnie przyjętych norm moralnych;
• dezorganizacja.

W jaki sposób poprawiono zachowanie dziecka?

Często dziecko z własnymi słowami i czynami podświadomie prosi o pomoc dorosłych. Terapia psychologiczna dzieci z zaburzeniami zachowania obejmuje:

1. Tworzenie pozytywnego nastawienia w komunikacji. Dziecko potrzebuje miłości i zrozumienia, więc zadaniem psychologa jest zobaczyć jego pozytywne aspekty, na czym jest silny i nauczyć się go słuchać i słyszeć.
2. Przeprowadzenie testów i wywiady zaufania jest konieczne, aby dokładnie ustalić, jaka pomoc dla dzieci z zaburzeniami zachowania okaże się skuteczna w tym konkretnym przypadku.
3. Wykonuj specjalne ćwiczenia, aby młody pacjent uczył się rozpoznawać i korygować swoje myśli i uczucia. Na przykład: uczestnicy siedzą w kręgu i każdy z nich mówi: "Gdybym zamienił książkę, byłbym ... (słownik, czasopismo itp.)", "Gdybym zamienił się w jedzenie, byłbym ...", itp. Dobre wyniki daje ćwiczenie "Magiczny sklep" , w którym uczestnicy szkolenia, jak gdyby, wymieniają swoje własne agresywne cechy, takie jak gniew, drażliwość, szybki temperament, pozytywne emocje, takie jak empatia, cierpliwość, życzliwość itp.
4. Bardzo dobrze jest zorganizować leczenie zaburzeń behawioralnych u dzieci w wieku przedszkolnym za pomocą terapii bajkowej, w której dziecko ma możliwość utożsamienia się z kimś z bohaterów lub terapii sztuką, gdy dziecko maluje swoje emocje.