Technika René Gillesa została opracowana pod koniec lat 50. ubiegłego wieku i umożliwia badanie dzieci w wieku od 4 do 12 lat na różne sposoby. Jest to doskonała okazja do poznania i orientacji społecznej dziecka, jego stosunku do rodziny, a nawet scharakteryzowania jego zachowania. Ponadto metodologia projekcyjna René Gilles pozwala uzyskać tak głębokie informacje, których użycie pozwoli ci wpłynąć na związek dziecka z czymś.
Technika René Gilles - opis
W sumie w metodologii jest 42 zadań, w tym ponad połowa - z obrazkami. Dziecko powinno odpowiedzieć na pytania, wybrać miejsce na obrazie lub określić jego zachowanie w konkretnej sytuacji. Podczas testu możesz opcjonalnie zadać dziecku pytania w celu wyjaśnienia jego punktu widzenia.
W wyniku testu ujawnione zostanie podejście dziecka do rodziców, braci, sióstr, innych krewnych, wychowawcy, a także różne cechy - towarzyskość, ciekawość, pragnienie dominacji i dążenie do dominacji.
Metoda testowa René Gilles
Powtarzaj zadania powoli, nie spiesząc się. Jeśli dziecko już czyta, możesz poprosić go, aby sam przeczytał pytania.
- Oto stolik, za którym siedzą różni ludzie. Zaznacz krzyż, w którym siedzisz.
- Zaznacz krzyż, w którym siedzisz.
- Zaznacz krzyż, w którym siedzisz.
- Postaw kilka osób i siebie wokół tego stołu. Oznacz ich związek (tata, mama, brat, siostra) lub (przyjaciel, przyjaciel, kolega z klasy).
- Oto stół, na którego czele stoi człowiek, którego znasz dobrze. Gdzie usiądziesz? Kim jest ten człowiek?
- Ty, wraz z rodziną, spędzasz wakacje z właścicielami, którzy mają duży dom. Twoja rodzina zajęła już kilka pokoi. Wybierz pokój dla siebie.
- Zostajesz z przyjaciółmi przez długi czas. Wyznacz pokój, w którym możesz wybrać (wybrać) Ciebie.
- Po raz kolejny przyjaciele. Zaznacz pokoje niektórych osób i twój pokój.
- Postanowiono przedstawić niespodziankę jednej osobie. Czy chcesz to zrobić? Do kogo? A może cię to nie obchodzi? Napisz poniżej.
- Masz możliwość wyjechać na wakacje na kilka dni, ale gdziekolwiek jesteś, są tylko dwa wolne miejsca: jedno dla ciebie, jedno dla ciebie, drugie dla innej osoby. Kto zabrałbyś ze sobą? Napisz poniżej.
- Straciłeś coś, co jest bardzo drogie. Kto pierwszy opowie o tym problemie? Napisz poniżej.
- Bolą cię zęby i musisz udać się do dentysty, aby wyrwać ząb. Czy pójdziesz sam? Lub z kimś? Jeśli idziesz z kimś, kim jest ta osoba? Napisz.
- Zdałeś egzamin. Kto pierwszy o tym powie? Napisz poniżej.
- Jesteś na spacerze poza miastem. Zaznacz krzyż, gdzie jesteś.
- Kolejny spacer. Oznacz, gdzie jesteś tym razem.
- Gdzie jesteś tym razem?
- Teraz na tej figurze umieść kilka osób i siebie. Narysuj lub zaznacz krzyżykami. Podpisz, kim są ludzie.
- Ty i inni dostaliście prezenty. Ktoś otrzymał prezent znacznie lepiej niż inni. Kogo chciałbyś zobaczyć na jego miejscu? A może cię to nie obchodzi? Napisz.
- Wybierasz się w daleką podróż, oddalając się od swoich krewnych. Kogo byś najbardziej pragnął? Napisz poniżej.
- Oto twoi towarzysze idą na spacer. Zaznacz krzyż, gdzie jesteś.
- Z kim uwielbiasz się bawić: towarzysze w twoim wieku; jest młodszy od ciebie; starszy od ciebie? Podkreśl jedną możliwą odpowiedź.
- To jest plac zabaw. Zaznacz, gdzie jesteś.
- Oto twoi towarzysze. Kłócą się z nieznanego powodu. Zaznacz krzyż, gdzie będziesz.
- To twoi towarzysze kłócą się o zasady gry. Zaznacz, gdzie jesteś.
- Towarzysz celowo pchnął cię i strącił cię z nóg. Co zrobisz: będziesz płakać; Złożysz skargę do nauczyciela; uderzysz go; uczyń go uwagą; Nie możesz nic powiedzieć? Podkreśl jedną z odpowiedzi.
- Oto osoba dobrze znana. Mówi coś do siedzących na krzesłach. Jesteś wśród nich. Zaznacz krzyż, gdzie jesteś.
- Czy często pomagasz mamie? Nie wystarczy? Rzadko? Podkreśl jedną z odpowiedzi.
- Ci ludzie stoją przy stole, a jeden z nich coś wyjaśnia. Jesteś wśród tych, którzy słuchają. Zaznacz, gdzie jesteś.
- Ty i twoi towarzysze jesteście na spacerze, jedna kobieta coś wam wyjaśnia. Zaznacz krzyż, gdzie jesteś.
- Podczas spaceru wszyscy osiedlili się na trawie. Zaznacz, gdzie jesteś.
- To są ludzie, którzy oglądają ciekawe występy. Zaznacz krzyż, gdzie jesteś.
- To jest widok tabeli. Zaznacz krzyż, gdzie jesteś.
- Jeden z towarzyszy śmieje się z ciebie. Co zrobisz: będziesz płakać; wzruszyć ramionami; sam będziesz się z niego śmiał; Zadzwonisz do niego, pobijesz go? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Jeden z towarzyszy śmieje się z twojego przyjaciela. Co zrobisz: będziesz płakać; wzruszyć ramionami; sam będziesz się z niego śmiał; Zadzwonisz do niego, pobijesz go? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Towarzysz wziął pióro bez pozwolenia. Co zrobisz: płacz; narzekać; krzyczeć; próbuj zabrać; zaczniesz go bić? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Grasz w lotto (lub warcaby lub inną grę) i przegrywasz dwa razy z rzędu. Czy jesteś nieszczęśliwy? Co zrobisz: płacz; nadal grać; nic nie powiesz; zaczniesz się denerwować? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Ojciec nie pozwala ci iść na spacer. Co zrobisz: nie odpowiesz; nadęty; zaczniesz płakać; protestował; Czy spróbujesz pójść wbrew zakazowi? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Mama nie pozwala ci iść na spacer. Co zrobisz: nie odpowiesz; nadęty; zaczniesz płakać; protestował; Czy spróbujesz pójść wbrew zakazowi? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Nauczyciel wyszedł i powierzył ci nadzór nad klasą. Czy potrafisz wykonać to zadanie? Napisz poniżej.
- Poszedłeś do kina z rodziną. W kinie jest dużo wolnych miejsc. Gdzie usiądziesz? Gdzie siedzą ci, którzy z tobą przychodzą?
- W kinie jest dużo pustych miejsc. Twoi krewni już zajęli swoje miejsca. Zaznacz krzyż, w którym siedzisz.
- Znowu w kinie. Gdzie usiądziesz?
Metoda René Gilles - przetwarzanie wyników
Aby zinterpretować metodologię René Gilles, warto spojrzeć na stół. Istnieje 13 zmiennych, z których każda jest osobną skalą. Każda z 13 zmiennych tworzy niezależną skalę. W tabeli zaznaczono wszystkie skale, a także przedstawiono liczbę zadań, które charakteryzują tę lub inną sferę życia dziecka.
Traktowanie metodologii René Gillesa jest dość proste. Jeśli dziecko wskazuje, że siedzi przy matce przy stole, musisz sprawdzić skalę stosunku do matki, jeśli wybierze kogoś od innych krewnych, znacznik wyboru znajduje się naprzeciwko niego. Co do jego przyjaciół i kręgu zainteresowań, tutaj interpretacja jest podobna. Na koniec musisz porównać liczbę pytań i liczbę znaczników w formularzu odpowiedzi i na tej podstawie ocenić konkretną właściwość dziecka.