Nauczyciele często mówią o znaczeniu edukacji genderowej dla dzieci w wieku przedszkolnym. Problemy seksu stają się coraz pilniejsze. We współczesnym społeczeństwie mężczyźni są słabi i niezdecydowani, niezdolni do spełnienia roli głowy rodziny, tak wiele kobiet nakłada ten ciężar na swoje barki. Stały się bardziej agresywne, nie jest już niespodzianką widzieć dziewczyny z butelką lub papierosem, które przysięgają na macie lub walczą. A chłopaki stali się tchórzami, nie mogąc ochronić nie tylko kobiety, ale siebie. Powodem tego był brak zainteresowania edukacją płciową dzieci.
Dlaczego tak ważne jest płeć w wychowaniu?
Każde dziecko w wieku 2-3 lat czuje się jak mężczyzna o określonej płci. Ostateczna konsolidacja ról płciowych następuje przez siedem lat. Jeśli w tym okresie dziecko nie otrzyma prawidłowego wykształcenia, w jego umyśle zanikają różnice między płciami. W przyszłości nie będzie już mógł wypełniać swojej roli w społeczeństwie. Stąd pojawia się coraz więcej leniwych zniewieściałych mężczyzn i agresywnych, szorstkich kobiet. Kobiety nie chcą mieć dzieci i mężczyzn - aby wziąć odpowiedzialność za rodzinę. Dlatego też psychologowie zaczęli mówić o znaczeniu edukacji genderowej dzieci w wieku przedszkolnym.
To nie jest nowe podejście w pedagogice. Dawno temu dzieci były wychowywane zgodnie ze swoją płcią. Od trzeciego roku życia chłopcy byli pod opieką tutorów lub wujków, a w rodzinach chłopskich pomagali ojcu. Dziewczęta wychowywały matka, babcia i niania, ucząc je robótek ręcznych i sprzątania. Ale w XX wieku pedagogika zaczęła zwracać większą uwagę na psychologię dziecka i cechy jej rozwoju, w zależności od wieku. Funkcje edukacyjne zostały podjęte przez instytucje edukacyjne. I tylko kobiety tam pracują. A dzieci zaczęły wychowywać w ten sam sposób, ponieważ jest to bardzo wygodne. Ale w ostatnich latach psychologowie udowodnili, co od dawna znane jest naszym przodkom.
Różnice między chłopcami i dziewczętami
- Mają różne mózgi. Dziewczęta mają lepiej rozwiniętą lewą półkulę, ponieważ zaczynają mówić wcześniej i łatwiej dostrzec każdą informację.
- Mają różne temperamenty . Chłopcom trudniej jest się uspokoić i nauczyć prawidłowego wyrażania emocji, są bardziej pobudliwi i fizycznie odporni.
- Mają różne zdolności motoryczne. W przypadku chłopców ręka jest w tyle za dziewczynkami od półtora roku, więc trudniej jest im dobrze wykonać porządną pracę.
Edukacja płciowa w przedszkolu
W nowoczesnych placówkach przedszkolnych nie ma odmiennego podejścia do dziewcząt i chłopców. Środowisko programistyczne w grupie jest tworzone przez kobietę, dlatego jest bardziej ukierunkowane na dziewczęta. Często pedagogom trudno jest zrozumieć chłopców, ich problemy i przyczyny nieposłuszeństwa. Dlatego celem edukacji genderowej w przedszkolu jest zapewnienie innego podejścia do dziewcząt i chłopców. Trudność polega na tym, że wcześniej nie zwracali na to uwagi, a obecnie prawie nie ma materiałów na ten temat.
W jakich kierunkach potrzebujemy innego podejścia?
- Szkolenie. Dziewczęta łatwo postrzegają informacje przez ucho, a chłopcy ze względu na cechy aktywności mózgu bardziej rozwiniętą percepcję wzrokową. Muszą dotknąć tematu i rozważyć, co to jest.
- Lekcje muzyki również muszą być budowane z uwzględnieniem różnicy w psychologicznej percepcji chłopców i dziewcząt.
- Dobrze ułożone płcie podejście realizowane jest w działalności teatralnej poprzez podział ról.
- Mniej więcej różnice między płciami zostały uwzględnione w wychowaniu fizycznym. Ponieważ chłopcy są bardziej mobilni i odporni, ważne jest, aby wykonywali bardziej złożone ćwiczenia.
- Najlepiej organizować edukację w zakresie płci w grach. Pedagog powinien stworzyć w grupie osobne strefy gry dla chłopców z projektantami i maszynami do pisania oraz dla dziewcząt z lalkami i naczyniami. Konieczne jest nauczenie dzieci, aby rozpowszechniały role w grach fabularnych i zachowywały się zgodnie ze swoją płcią.