Psychologia eksperymentalna jest odrębną dziedziną nauki, której badania zawsze przyciągały wiele uwagi. Na początku XX wieku zaobserwowano jej bezprecedensowy wzrost. Studiowała prawdziwe, może nawet ukryte motywy zachowania ludzi, ich stan, nauczyła je rozumieć ich prawdziwe intencje.
Sporządziliśmy listę najsłynniejszych eksperymentów psychologicznych, które mogą jasno pokazać, że dana osoba nie wie wszystkiego o sobie. Otwierają się nowe granice, wielu rozumie, że widoczną kontrolą jest samo-oszustwo, w rzeczywistości człowiek nie jest w stanie kontrolować siebie tak, jak jest tego pewien. Przyjrzyj się bliżej tej liście, być może odkryjesz coś nowego.
1. Eksperyment "dyskryminujący".
Jane Elliot, nauczycielka z Iowa, poruszyła kwestię dyskryminacji w swojej klasie po tym, jak Martin Luther King został zamordowany. W tym przypadku uczniowie jej klasy w zwykłym życiu nie porozumieli się z mniejszościami żyjącymi w ich okolicy. Istotą eksperymentu jest podzielenie klasy według koloru oczu - niebieskiego i brązowego. Pewnego dnia wybrała niebieskookie źrenice, druga - brązowookie. Eksperyment wykazał, że grupa "uciskana" warunkowo zachowuje się biernie. Nie ma inicjatywy, nie ma ochoty się okazywać. Grupa faworytów w każdym razie przejawia się, chociaż wczoraj nie radził sobie z testami podanymi przez zadania.
2. Tęczowy fortepian.
Z inicjatywy Volkswagena przeprowadzono eksperyment pokazujący, że jeśli sprawisz, że codzienne rzeczy będą atrakcyjne, życie nie będzie takie nudne. Badanie przeprowadzono w Sztokholmie w Szwecji. Stopnie schodów metra zostały zamienione w fortepian muzyczny. Celem eksperymentu jest sprawdzenie, czy taka drabina muzyczna zmotywuje do opuszczenia ruchomych schodów. Wyniki pokazały, że 66% osób codziennie wybierało muzyczną drabinę, zamieniając się w kilka minut w dzieci. Takie rzeczy mogą sprawić, że życie będzie przyjemniejsze, bardziej nasycone, a ludzie zdrowsi.
3. "Skrzypek w metrze".
W 2007 roku, 12 stycznia, pasażerowie i goście metra mieli okazję posłuchać wirtuoza skrzypiec Joshua Bella. Przez 45 minut grał jedną z najtrudniejszych sztuk, wykonując ją na skrzypcach. Spośród przechodzących ludzi słuchało go tylko 6 osób, 20 dawało pieniądze, pozostali przechodzili obok, rodzice ściągali dzieci, gdy przestali słuchać muzyki. Nikt nie był zainteresowany statusem skrzypka. Jego instrument i praca. Kiedy Joshua Bella skończył grać, nie było aplauzu. Eksperyment wykazał, że piękno nie jest postrzegane w niewygodnym miejscu iw nieodpowiednim czasie. W tym samym czasie bilety koncertowe skrzypiec w sali symfonicznej zostały wyprzedane, a ich koszt wyniósł 100 $.
4. Eksperyment smoków.
Eksperyment polegał na tym, że ludzie byli przesłuchiwani w pokoju, który był stopniowo wypełniany dymem wydobywającym się spod drzwi. Po 2 minutach sondażu 75% osób odpowiedziało, że do pokoju wpada dym. Kiedy do sali dołączyło kilku aktorów, którzy również pracowali nad kwestionariuszem, ale udawali, że nie ma dymu, 9 na 10 osób przyjęło pasywną pozycję, cierpiąc z powodu niedogodności. Celem badań jest wykazanie, że wielu dostosowuje się do większości, przyjmując postawę bierną jest niewłaściwa. Trzeba być tym, który działa aktywnie.
5. Eksperyment społeczny w Karlsbergu w browarze.
Istota eksperymentu: para weszła do wypełnionej sali kina, gdzie w środku znajdowały się 2 puste miejsca. Pozostali goście byli brutalnymi motocyklistami. Niektórzy odeszli, ale jeśli para zajęła odpowiednie miejsce, otrzymała od ducha aprobatę i kubek do piwa jako bonus. Celem eksperymentu jest wykazanie, że ludzie nie mogą być osądzeni po wyglądzie.
6. Eksperyment z rozbójnikiem jaskini.
Istotą eksperymentu jest pokazanie, jak z powodu konkurencji między grupami pogarszają się relacje między uczestnikami. Chłopcy w wieku 11 i 12 lat zostali podzieleni na 2 grupy i mieszkali w obozie w lesie, autonomicznie, nie wiedząc o istnieniu zawodników. Tydzień później zostały one wprowadzone, a negatywne zintensyfikowały się z powodu stworzonej konkurencji. Tydzień później wspólnie rozwiązali ważny wspólny problem - wydobywali wodę, która została odcięta przez wandali w warunkach. Powszechna przyczyna zebrała się, pokazała, że taka praca usuwa negatyw, sprzyja przyjaznym relacjom.
7. Eksperymentuj ze słodyczami.
Dzieci w wieku od 4 do 6 lat wpadły do pokoju, w którym na stole stały słodycze (pianki, precle, ciastka). Powiedziano im, że mogą jeść, ale gdyby mogli poczekać 15 minut, otrzymaliby nagrodę. Z 600 dzieci tylko niewielka część od razu zjadła coś ze stołu, reszta cierpliwie czekała na nagrodę, nie dotykając słodyczy. Eksperyment wykazał, że ta część dzieci osiągnęła później lepsze wyniki w życiu niż dzieci, które nie mogły się powstrzymać.
8. Eksperyment Milgrama.
Eksperyment został przeprowadzony w 1961 r. Przez psychologa Stanleya Milgrama. Jego celem jest wykazanie, że dana osoba postępuje zgodnie z autorytatywnymi instrukcjami, nawet jeśli szkodzi innym. Badani byli w roli nauczycieli, którzy mogli kontrolować krzesło elektryczne, na którym siedział uczeń. Musiał odpowiedzieć na pytania, jeśli się mylą, dostał absolutorium. W rezultacie okazało się, że 65% osób wykonało rozkaz strzelania, kierując prądem, który mógł łatwo pozbawić człowieka życia. Posłuszeństwo, które wychowuje się od dzieciństwa, nie jest cechą pozytywną. Eksperyment wyraźnie to pokazał.
9. Eksperyment z wypadkiem samochodowym.
Podczas eksperymentu z 1974 r. Uczestnicy zostali poproszeni o rozważenie wypadku samochodowego. Celem jest pokazanie, że wnioski ludzi różnią się w zależności od postawionych pytań. Uczestnicy zostali podzieleni na 2 grupy, pytano o te same rzeczy, ale formuły i czasowniki były różne. W rezultacie okazało się, że postrzeganie osoby postronnej zależy od tego, w jaki sposób pytanie zostało zadane. Nie zawsze takie stwierdzenia są wiarygodne.
10. Fałszywy eksperyment konsensusu.
Studenci uniwersytetu zostali zapytani, czy przez pół godziny chodzili po kampusie w formie reklamy na żywo - z dużą tablicą z napisem "Jedzcie z Joe". Ci, którzy się zgodzili, byli pewni, że większość grupy również się zgodzi. Podobnie myśleli ci, którzy odmówili udziału w eksperymencie. Badanie wyraźnie wykazało, że człowiek zwykł wierzyć, że jego opinia zbiega się z opinią większości.
11. Niewidzialny eksperyment Goryla.
Rozmówcy oglądali wideo, w którym 3 osoby w białych koszulach i 3 osoby w czarnych koszulach grały w koszykówkę. Musieli oglądać zawodników w białych koszulach. W połowie wideo na korcie pojawił się goryl, w sumie przebywał tam przez 9 sekund. W rezultacie okazało się, że niektórzy z nich nie widzieli wcale, zaabsorbowani oglądaniem zawodników. Eksperyment wykazał, że wielu nie zauważa niczego wokół nich, a niektórzy nie rozumieją, że są znudzeni.
12. Badanie "Monster".
Ten eksperyment jest dziś uważany za niebezpieczny i nie jest już przeprowadzany. W latach 30. jego celem było udowodnienie, że jąkanie nie jest odchyleniem genetycznym, ale ekologiczne. 22 sieroty podzielono na 2 grupy. Dr Johnson próbował udowodnić, że jeśli oznaczysz jedną grupę jako jąkające się dzieci, ich mowa będzie tylko gorsza. Dwie grupy zgłosiły się. Grupa, zwana normalną, wygłosiła wykład i otrzymała pozytywną ocenę. Druga grupa ostrożnie, ostrożnie, przeprowadziła wykład, nie wiedząc o jego zdolnościach. W końcu nawet te dzieci, które początkowo się nie jąkały, nabrały tej patologii. Tylko jedno dziecko nie przejęło naruszeń. Dzieci, które już się jąkały, pogorszyły stan. W drugiej grupie tylko jedno dziecko miało problemy z mową. W przyszłości nabyte jąkanie pozostało z dziećmi przez całe życie, eksperyment okazał się potencjalnie niebezpieczny.
13. Eksperymentuj z efektem Hawthorne'a.
Eksperyment z efektem Hawthorne przeprowadzono w 1955 roku. Starał się pokazać, że warunki pracy wpływają na wydajność. W rezultacie okazało się, że żadne ulepszenia (lepsze oświetlenie, przerwy, krótsze godziny pracy) nie wpływają na końcowy wynik. Ludzie pracowali lepiej, zdając sobie sprawę, że właściciel firmy dba o nich. Cieszyli się, czując ich znaczenie, a wydajność rosła.
14. Eksperymentuj z efektem halo.
Jego celem jest wykazanie, że pierwsze pozytywne wrażenie na temat osoby wpływa na to, w jaki sposób, w przyszłości, jego cechy są postrzegane. Edward Thorndike, pedagog i psycholog, poprosił dwóch dowódców o ocenę żołnierza pod względem pewnych parametrów fizycznych. Celem było udowodnienie, że osoba, która wcześniej otrzymała pozytywną ocenę żołnierza, w przyszłości, z wyprzedzeniem, dała mu dobry opis reszty. Jeśli początkowo była krytyka, dowódca dał raczej negatywną ocenę żołnierza. To udowodniło, że pierwsze wrażenie odgrywa kluczową rolę w dalszej komunikacji.
15. Sprawa Kitty Genovese.
Zabójstwo Kitti nie było planowane jako eksperyment, ale prowokowało odkrycie badania o nazwie "Bidentar". Pojawia się efekt obserwatora, jeśli dana osoba nie jest w stanie zapobiec zakłóceniom w sytuacji zagrożenia. Genovese został zabity we własnym mieszkaniu, a świadkowie, którzy obserwowali to, nie odważyli się jej pomóc ani zadzwonić na policję. Wynik: obserwatorzy decydują się nie ingerować w to, co się dzieje, jeśli są inni świadkowie, ponieważ nie czują się odpowiedzialni.
16. Eksperymentuj z lalką Bobo.
Eksperyment udowadnia, że ludzkie zachowanie jest badane za pomocą społecznych imitacji, kopiowania i nie jest czynnikiem dziedzicznym.
Albert Bandura użył lalki Bobo, aby udowodnić, że dzieci naśladują zachowanie dorosłych. Podzielił uczestników na kilka grup:
- jedno dziecko zaczęło powtarzać agresywne zachowanie wobec lalki, kopiując dorosłych;
- drugi po prostu bawił się lalką, naśladując biernego dorosłego;
- w trzeciej grupie były dzieci, które nie były wystawione na dorosłych.
W wyniku eksperymentu naukowiec odkrył, że dzieci dość często stosowały agresywny model zachowania, zwłaszcza chłopców.
17. Eksperyment na zgodność z Asch (popiół).
Eksperyment Ash'a udowodnił, że ludzie próbują odpowiadać na sytuacje grup społecznych. Do pokoju wszedł mężczyzna z badanymi, trzymając w ręku zdjęcie z trzema liniami. Poprosił wszystkich, aby powiedzieli, która z linii jest najdłuższa. Większość ludzi specjalnie udzieliła błędnych odpowiedzi. Dla nich w pokoju umieszczono nowych ludzi, którzy starali się dopasować do niesłusznie odebranej większości. W rezultacie udowodniono, że w sytuacjach grupowych ludzie zachowują się jak pozostali, pomimo dowodów prawidłowej decyzji.
18. Dobry samarytański eksperyment.
W trakcie eksperymentu udowodniono, że czynnik sytuacyjny w dużej mierze wpływa na manifestację życzliwości. Grupa studentów z seminarium teologicznego w Princeton wypełniła w 1973 r. Kwestionariusz dotyczący edukacji religijnej i zawodów. Po tym, jak musieli udać się do innego budynku. Uczniowie uzyskali różne ustawienia dotyczące szybkości ruchu i rozpoczęli przejście. Na ulicy aktor naśladował stan bezradności (skulił się, pokazując zły stan zdrowia). W zależności od szybkości chodzenia uczestników zależało od tego, ilu uczniów pomogło danej osobie. 10% ludzi spieszących do innego budynku, pomogło mu; ci, którzy poszli bez pośpiechu, w większym stopniu odpowiedzieli na jego problem. Pomoc dla 63% uczestników. Pośpiech stał się czynnikiem osobistym, który uniemożliwił dobry uczynek.
19. Kamera Franza.
Franz w 1961 roku udowodnił, że dana osoba rodzi się już z preferencją, aby wziąć pod uwagę ludzkie twarze. Dziecko leżało, postawiono na nim tablicę, w której znajdowały się 2 obrazy - twarz mężczyzny i oczy byka. Franz spojrzał z góry i doszedł do wniosku, że dziecko zagląda w ludzką twarz. Ten fakt jest wyjaśniony w ten sposób - twarz osoby niesie ważne informacje na temat późniejszego życia dziecka.
20. Eksperyment trzeciej fali.
Ron Johnson, nauczyciel historii w liceum w Kalifornii, pokazał, dlaczego Niemcy ślepo zaakceptowali nazistowski reżim. Spędził kilka dni w swojej klasie ćwicząc ćwiczenia, które miały zjednoczyć i zdyscyplinować. Ruch zaczął się rozrastać, wzrosła liczba fanów, zebrał studentów na wiecu i powiedział, że powiedzą im o przyszłym kandydacie na prezydenta w telewizji. Kiedy przybyli studenci, zostali powitani pustym kanałem, a nauczyciel rozmawiał o tym, jak funkcjonują nazistowskie Niemcy i jaki jest sekret jej propagandy.
21. Eksperyment społeczny.
Eksperyment Facebook 2012 stał się rezonujący. Twórcy sieci społecznościowej nie informowali o tym swoich użytkowników. W ciągu tygodnia priorytetowa uwaga użytkowników koncentrowała się na negatywnych lub pozytywnych wiadomościach. W rezultacie okazało się, że nastrój przekazywany użytkownikom w sieci społecznościowej ma bezpośredni wpływ na ich prawdziwe życie. Wyniki tego badania są kontrowersyjne, ale każdy wie, jaki wpływ mają dziś sieci społecznościowe na ludzi.
22. Eksperyment z zastępczym macierzyństwem.
W latach 50. i 60. Harry Harlow przeprowadził badanie, próbując znaleźć związek między miłością matki a zdrowym rozwojem dziecka. Uczestnikami eksperymentu byli makaki. Natychmiast po urodzeniu młode zostały umieszczone w zastępczych - specjalnych urządzeniach, które mogą zapewnić żywienie młodym. Pierwszy surogat był owinięty drutem, drugi miękką szmatką. W rezultacie okazało się, że młode sięgają po miękki surogat. W chwilach niepokoju objęli go, znajdując pocieszenie. Takie młode dorastały z emocjonalnym przywiązaniem do surogatu. Młode, które wyrosły obok surogatu owiniętego drutem, nie odczuwały emocjonalnej intymności, siatka nie była dla nich dogodna. Byli niespokojni, rzucili się na podłogę.
23. Eksperyment na dysonans poznawczy.
Psycholog Leon Festinger w 1959 roku zebrał grupę tematów, zapraszając ich do wykonywania nudnej, pracochłonnej pracy - konieczne było obrócenie kołków na planszy na 1 godzinę. W rezultacie jedna część grupy otrzymała 1 USD, a druga 20 USD. Zostało to zrobione, aby upewnić się, że po opuszczeniu pokoju pozostali badani stwierdzili, że aktywność była interesująca. Uczestnicy, którzy otrzymali 1 USD, powiedzieli, że oczekują, że zadanie będzie zabawne. Ci, którzy otrzymali 20 USD, powiedzieli, że zadanie nie było interesujące. Wniosek - osoba, która przekonuje się kłamać, nie oszukuje, on wierzy w to.
24. Eksperyment w więzieniu Stanford.
Eksperyment więzienny Stanford został przeprowadzony przez profesora psychologii Philipa Zimbardo w 1971 roku. Profesor argumentował, że złego traktowania w więzieniu sprowokowano znaczną część tożsamości strażników i więźniów. Uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy - więźniów, strażników. Na początku eksperymentu więźniowie weszli do "więzienia" bez rzeczy osobistych, nago. Otrzymali specjalną formę, pościel. Strażnicy zaczęli wykazywać agresję wobec więźniów kilka godzin po rozpoczęciu eksperymentu. Tydzień później niektórzy zaczęli wykazywać sadystyczne skłonności do więźniów. Uczniowie w roli "więźniów" zostali złamani moralnie i fizycznie. Eksperyment wykazał, że dana osoba przyjmuje stereotypową rolę, model zachowania w społeczeństwie. Do początku eksperymentu żaden z tych, którzy byli "ochroną", nie wykazywał sadystycznych skłonności.
25. Eksperyment "Zagubieni w centrum handlowym".
Gene Koan i studentka psychologii Elizabeth Loftus pokazali technologię implantacji pamięci, opartą na fakcie, że fałszywe wspomnienia mogą być tworzone na podstawie sugestii eksperymentalnych. Wzięła ucznia jako temat testowy w swojej rodzinie, dała fałszywe wspomnienia z dzieciństwa o tym, jak zgubili się w centrum handlowym. Historie były różne. Po chwili obca osoba opowiedziała swojemu bratu swoją fałszywą historię, a jego brat nawet wyjaśnił całą historię. W końcu sam nie mógł zrozumieć, gdzie jest fałszywa pamięć i gdzie jest teraźniejszość. Z biegiem czasu coraz trudniej jest odróżnić fikcyjne wspomnienia od prawdziwych.
26. Eksperyment na bezradność.
Martin Seligman przeprowadził w 1965 r. Serię badań nad negatywnym wzmocnieniem. W swoim eksperymencie psy brały udział: po tym, jak zabrzmiał dzwonek, zamiast jeść, otrzymały niewielki rozładowanie elektryczności. W tym samym czasie pozostały nieruchome w uprzęży. Później psy umieszczono w piórze z ogrodzeniem. Niektórzy mówili, że po rozmowie będą przeskakiwać, ale tak się nie stało. Psy, które nie przeszły testu, po wywołaniu i próbie porażenia prądem, natychmiast uciekły. To udowodniło, że negatywne doświadczenia z przeszłości sprawiają, że osoba jest bezradna, nie próbuje wyjść z sytuacji.
27. Mały eksperyment Alberta.
Dziś eksperyment uznaje się za nieskuteczny, nieetyczny. Było to w 1920 roku prowadzone przez Johna Watsona i Rosalie Reiner na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa. Jednorodzone dziecko Albert postawiono na materacu pośrodku pokoju i umieszczono białego szczura. Potem było kilka głośnych dźwięków o małej periodyczności, na które dziecko zareagowało płaczem. Potem pokazano mu tylko szczura, uznał to za źródło irytacji, związane z hałasem. W przyszłości taka reakcja dotyczyła wszystkich małych miękkich białych zabawek. Wszystko, co zdawało się jej przypominać, zaczęło wywoływać płacz. Eksperyment nie jest dzisiaj przeprowadzany ze względu na fakt, że nie jest zgodny z prawem, ma wiele nieetycznych momentów.
28. Eksperyment z psem Pawłowem.
Pawłow przeprowadził wiele badań, podczas których odkrył, że niektóre rzeczy, które nie są związane z odruchami, mogą sprowokować jego pojawienie się. Zostało to ustalone, gdy zadzwonił dzwonek i dał psu jedzenie. Po chwili ten dźwięk wywołał ślinienie. To pokazało, że osoba uczy się łączyć bodziec z odruchem, powstaje uwarunkowany odruch.