W okresie dojrzewania pierwszorzędne znaczenie zyskuje system relacji z otoczeniem i otoczeniem społecznym, co z kolei determinuje kierunek rozwoju psychicznego nastolatka. Manifestacje okresu dojrzewania są determinowane przez specyficzne warunki społeczne i przez zmianę miejsca nastolatka w społeczeństwie. Nastolatek wkracza w nową relację ze światem dorosłych iw konsekwencji swoją pozycję społeczną w rodzinie, szkole, na ulicach. W rodzinie przypisuje mu się bardziej odpowiedzialne obowiązki, a on sam dąży do bardziej "dorosłych" ról, kopiując zachowania starszych towarzyszy. Znaczenie pojęcia środowiska społecznego młodzieńca obejmuje całość relacji formowanych w społeczeństwie, idei i wartości, które mają na celu rozwój jednostki. Komunikując się w środowisku społecznym, młodzież aktywnie rozwija normy, cele i sposoby zachowania, opracowuje kryteria oceny dla siebie i innych.
Środowisko społeczne nastolatków - schemat
| Nastolatek | |
|---|---|
| ↙ w następną środę (rodzina, krewni, przyjaciele, koledzy z klasy) | ↘ środowisko dalekiego zasięgu (sąsiedzi, media, Internet, uczniowie) |
| ↓ ma bezpośredni wpływ (komunikacja, konwersacja, działania, osobisty przykład) | ↓ ma pośredni wpływ (plotki, transfery, akcje) |
W normalnych warunkach w szkole i domu kolejne środowisko ma duży wpływ na działania, myśli i poglądy nastolatka: słucha opinii rodziców, komunikuje się dobrze z przyjaciółmi. Jeśli nastolatek nie znajduje porozumienia między ludźmi z najbliższego otoczenia, wówczas odległe środowisko (świat obcych) może mieć większy wpływ na umysł, światopogląd i zachowanie nastolatka niż ludzi z wewnętrznego kręgu. Im dalej od nastolatka jest krąg dialogu, tym mniej jest zaufania do niego testów. Rodzice lub szkoły, które z jakiegoś powodu tracą wiarygodność dla nastolatka, są poza kręgiem jego zaufania.
Wpływ środowiska społecznego na młodzież
Psychologowie twierdzą, że zależność nastolatków od środowiska społecznego jest tak wyraźna, jak to tylko możliwe. Poprzez wszystkie swoje działania i działania nastolatek jest zorientowany na społeczeństwo.
Ze względu na status i uznanie nastolatki mogą składać pochopne ofiary, wchodzić w konflikty z najbliższymi, zmieniać ich wartości.
Środowisko społeczne może wpływać na młodzież, zarówno pozytywnie, jak i negatywnie. Stopień wpływu środowiska społecznego zależy od autorytetu uczestników i samego nastolatka.
| Pozytywny wpływ | Negatywny wpływ |
|---|---|
| • Sport, uczestnictwo w zajęciach towarzyskich, nowe hobby; | • Nabywanie złych nawyków (palenie, alkohol); |
| • nawiązywanie przyjaznych stosunków; | • nabywanie i rozwój negatywnych cech osobistych; |
| • nabywanie i rozwój pozytywnych cech osobistych; | • naśladowanie nieformalnych liderów; |
| • Poprawa badań. | • pogorszenie badań. |
Wpływ komunikacji z rówieśnikami na młodzież
Mówiąc o wpływie środowiska społecznego na kształtowanie się osobowości i zachowania nastolatka, należy wziąć pod uwagę specyfikę komunikowania się z rówieśnikami.
Komunikacja jest ważna z kilku powodów:
- źródło informacji;
- relacje międzyludzkie;
- kontakt emocjonalny.
Zewnętrzne przejawy zachowań komunikacyjnych opierają się na sprzecznościach: z jednej strony nastolatek chce być "jak wszyscy", az drugiej, za wszelką cenę stara się wyróżniać i celować.
Wpływ komunikacji z rodzicami na młodzież
W okresie dojrzewania rozpoczyna się proces emancypacji nastolatka od rodziców i osiąga się pewien stopień niezależności. W wieku przejściowym uzależnienie emocjonalne od rodziców zaczyna przygniatać młodzież i chce zbudować nowy system relacji, którego centrum będzie sobą. Młodzież tworzy swój własny system wartości, który często radykalnie różni się od tego, do którego przylegają rodzice. Dzięki zgromadzonej wiedzy i doświadczeniu nastolatek ma ważną potrzebę świadomości swojej osobowości i swojego miejsca wśród ludzi.
Aby pomóc młodzieży w dostosowaniu się do społeczeństwa, najbliższe otoczenie powinno być elastyczne i mądre.