Kryzys noworodka

Psychologowie rozróżniają kilka krytycznych okresów w życiu danej osoby, a pierwsza z nich pojawia się bezpośrednio po urodzeniu. W tym artykule porozmawiamy o cechach kryzysu noworodków, kompleksie rewitalizacyjnym, jego oznakach i sposobach przezwyciężania.

Psychologiczne cechy kryzysu noworodkowego

Kryzys noworodków nazywany jest etapem przejściowym pomiędzy życiem w łonie matki i poza nim. Zachowanie żywotności dziecka w tym okresie jest w całości obowiązkiem dorosłych, którzy są w pobliżu - bez ich pomocy noworodek nie jest w stanie zapewnić sobie warunków odpowiednich do życia. To dorośli (z reguły rodzice) chronią okruchy przed zimnem i ciepłem, karmią je i chronią. Głównym objawem krytyczności nowonarodzonego okresu jest gwałtowna utrata wagi u dziecka w pierwszych dniach po urodzeniu. Uważa się, że pierwszy krytyczny okres w życiu okruchy minął, gdy jego waga została przywrócona i stała się równa masie w momencie urodzenia. Co do zasady kryzys noworodka trwa nie dłużej niż 1-2 miesiące.

Przyczynami kryzysu noworodków są pełne uzależnienie fizjologiczne od osoby dorosłej, to znaczy absolutna społeczność połączona z brakiem koordynacji mechanizmów i metod komunikacji z innymi, ponieważ noworodki nie są w stanie wyrazić swoich potrzeb i pragnień za pomocą mowy. W pierwszych godzinach życia dziecko polega wyłącznie na nieuwarunkowanym odruchu - indykatywnym, ochronnym, ssącym i oddechowym.

Chodzi o lukę między potrzebą opieki a niezdolnością do skutecznego komunikowania się i wiąże się z pojawieniem się głównego nowotworu psychicznego w okresie noworodkowym - pojawieniem się indywidualnej aktywności psychologicznej. Ten nowotwór można zaobserwować w postaci kompleksu dziecięcego przebudzenia.

Kompleks do ożywienia dziecka

Zbiór przebudzenia nazywa się zbiorem następujących reakcji:

To właśnie obecność kompleksu animacji na pewnych etapach rozwoju psychiki dziecka świadczy o poprawności jego rozwoju. Udowodniono, że kompleks rewitalizacyjny powstaje wcześniej u tych dzieci, których rodzice nie tylko zaspokajają życiowe potrzeby dziecka, ale także aktywnie komunikują się z nim, grają - słownie i dotykowo.