Ostatnio kwestia tolerancji dla tworzenia świata bez zła i okrucieństwa stała się tematem aktualnym, gdzie ludzkie życie i zasady humanizmu są najwyższymi wartościami. Bez tolerancji i cierpliwości niemożliwe jest zbudowanie skutecznej interakcji zarówno na poziomie interpersonalnym, jak i globalnym - społecznym i międzynarodowym. Edukacja tolerancji u dzieci jest warunkiem koniecznym do ukształtowania pełnoprawnej osobowości.
Stosunek do innych zaczyna się kształtować z około 4 latami. Opiera się ona na uczuciach, które dzieci miały czas zrozumieć i opanować, na własnych niezmąconych poglądach innych. Ale już staje się możliwe pojawienie się strachu, szyderstwa, szyderstwa, które opierają się na ograniczonym doświadczeniu życiowym, dziecinnej bezpośredniości i pewnej nietaktności, która jest charakterystyczna dla wszystkich dzieci we wczesnych stadiach rozwoju. Tak więc tolerancja - problem pedagogiki i wychowania tolerancyjnego należy rozpocząć u dzieci w wieku przedszkolnym, aby nie przegapić momentu powstania światopoglądu, zasad, wartości i postaw.
Jak powstaje tolerancja?
Formacja tolerancji u dzieci jest konieczna, aby nauczyć się budować odpowiednie relacje z innymi, niezależnie od narodowości, religii, przekonań politycznych, poglądów na życie. Aby osiągnąć ten cel, należy konsekwentnie przestrzegać zasad formacji tolerancji u dzieci w wieku przedszkolnym, które powinny być przestrzegane w rodzinie dziecka, jego najbliższym otoczeniu, a także w przedszkolnej placówce edukacyjnej.
- Celowość . Aby rozwinąć tolerancję, konieczne jest jasne zrozumienie celu nauczyciela, a także zbieżność jego motywacji z motywacją dziecka. Wyjaśnij dziecku, dlaczego musi kształtować tolerancyjną postawę wobec innych i co da mu teraz i w przyszłości.
- Rachunek dla indywidualnych cech . Tolerancja przedszkolaków, podobnie jak wszystkie inne zasady moralne, powinna być formowana z uwzględnieniem indywidualnych cech, na przykład już istniejących zasad moralnych i postaw. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę warunki, w których dziecko rośnie i rozwija się, i na tej podstawie podkreślać pewne niuanse. Istotne są również różnice między płciami, na przykład chłopcy częściej przejawiają agresję fizyczną niż dziewczęta, które z kolei są bardziej wrażliwe i podlegają wpływowi z zewnątrz.
- Kulturowość . Ważne jest, aby wychować w dziecku jakość pełnoprawnej osobowości, uwzględniając narodową charakterystykę kultury, aby uniknąć pojawienia się sprzeczności z ogólnie przyjętymi zasadami i normami. Ale jednocześnie należy zachować cienką granicę między konformizmem a zachowaniem indywidualności.
- Relacja tolerancji do życia . Rozwinięciu tolerancji u dzieci zawsze powinny towarzyszyć przykłady z życia, mogą to być uniwersalne przykłady przejawów tolerancji i nietolerancji oraz przykłady z życia samego dziecka - jak to
jakość może przejawiać się w relacjach z bliskimi, przyjaciółmi, nauczycielami. Upewnij się też, że słowa nie są sprzeczne z życiem i nie demonstruj potrzeby tej jakości na osobistym przykładzie. - Szacunek do osoby . Bez względu na warunki i cele edukacji, powinna ona opierać się na szacunku dla dziecka, jego osobowości, opinii, pozycji życiowej.
- Zaufanie do pozytywów . Podnosząc tolerancję u dziecka, należy polegać na już istniejących pozytywnych doświadczeniach interakcji społecznych, choć niewielkich, a także aktywnie wspierać i rozwijać te cechy, które się do tego przyczyniają.