Ekologiczne gry dla przedszkolaków

Gry ekologiczne w przedszkolu są bardzo ważne dla kształtowania pomysłów małych dzieci na temat otaczającego świata, przyrody żywej i nieożywionej. Mogą przynieść wiele radości dzieciom, jeśli nauczyciel dba o różnorodność gier na temat środowiska. Specyfika ekologicznych gier dla przedszkolaków polega na tym, że materiał dostarczony dziecku powinien być nie tylko użyteczny i pouczający, ale także interesujący. Dlatego najlepiej jest prowadzić ekologiczne gry dla małych dzieci, aby zaangażować dzieci w aktywne uczestnictwo w grze.

Gry dla edukacji ekologicznej

«Tuk-tuk»

Reguły. Tylko te dzieci, które zostały wyznaczone przez wychowawcę, opuszczają krąg.

Przebieg gry. Dzieci siedzą w kręgu; cztery (z nimi nauczyciel zgadza się na ten temat przed meczem) przedstawiają różne zwierzęta (kota, psa, krowę, konia). Te dzieci stoją za kołem. "Kot" dochodzi do koła i puka: "Tuk-tuk-tuk". Dzieci pytają: "Kto tam jest?" "Kot" odpowiada "meow-meow-meow". "To jest kot", dzieci zgadują i pytają: "Czy chcesz mleko?" "Kot" wchodzi w środek kręgu i udaje, że pije mleko. Za kotem zbliża się "pies", a podobne pytania i odpowiedzi powtarzają się. Następnie zapukaj do innych zwierząt. Gra powtarza się 2-3 razy.

«Sklep»

Materiał. Ziemniaki, buraki, cebula, groch, pomidory, ogórki, fasola, marchew lub jabłka, śliwki, gruszki, wiśnie, maliny, porzeczki.

Reguły:

1. Przywitaj się ze sprzedawcą i dziękuję za zakup.
2. Prawidłowe i jasne połączenia warzyw i owoców, które chcesz kupić.

Przebieg gry. Nauczyciel mówi: "Zaaranżujmy sklep. Sklep ma wiele różnych warzyw lub owoców. Powołamy Cyryla na sprzedawcę, a my wszyscy będziemy kupcami. Zastanów się, jakie warzywa (owoce) są w naszym sklepie i zadzwoń do nich. " Dalej wyjaśnia zasady gry: "Będziemy na zmianę, aby pójść do sklepu i chcieć dokonać zakupów. Najpierw pójdę do sklepu. " Nauczyciel wchodzi do sklepu, wita się i prosi o sprzedaż ziemniaków. "Sprzedawca" podaje ziemniaki (kładzie je na stole). Potem przychodzą dzieci, a dozorca monitoruje implementację reguł gry.

"Co rośnie w lesie"

Reguły:

1. Kto powiedział źle, gdzie kwiat rośnie, daje widmo.
2. Ten, kto nigdy nie popełnił błędu, wygrywa.

Przebieg gry. Nauczyciel nazywa kwiaty, a dzieci muszą szybko powiedzieć, gdzie rosną kwiaty. Kwiaty polne, leśne i polne należy nazwać mieszanymi, na przykład: róża, nagietek, rumianek, dzwonki, przebiśniegi ...

Przenoszenie gier ekologicznych

"Będzie padać"

Reguły:

1. Zostają wychowane tylko te dzieci, które są wywoływane przez wychowawcę.
2. Usiądź na krzesłach dopiero po słowach tutora "padnie deszcz".

Przebieg gry. Gra rozgrywana jest na stronie. Dzieci siedzą na krzesłach, ustawionych w dwóch rzędach, z grzbietami jeden do jednego. Prezenter jest wybrany. Pierwszy prezenter - nauczyciel - podchodzi do dzieci i pyta, jakie "warzywa" lub "owoce" kłamią (dzieci się ze sobą zgadzają). Potem zaczyna chodzić po dzieciach i mówi: "To bardzo fajnie wstać wcześnie w lecie i iść na targ. Czego nie ma! Ile warzyw, owoców! Oczy podbiegły. Tak więc wstałem wcześnie i poszedłem na targ, aby kupić warzywa na gotowanie barszczu. Najpierw kupiłem ziemniaki, potem marchewki, buraczki ciemnoczerwone. A tu są głowy kapusty. Trzeba go wziąć! W pobliżu kłęby wiązek zielonej cebuli. Wezmę to do swojej torebki. Cóż, bez pomidorów, czy będzie to smaczny barszcz? Tu leżą okrągłe, czerwone, gładkie pomidory. "

Dzieci - "warzywa", które wychowawca wzywa, wstają i podążają za nią. Kiedy nauczyciel kupił wszystkie niezbędne warzywa, mówi: "Oto przepyszny barszcz! Musimy się spieszyć do domu, inaczej ... będzie padać! "

Usłyszawszy "hasło", dzieci podbiegły i usiadły na stołkach. Kto nie ma wystarczająco dużo miejsca, staje się liderem.

"Znajdź sobie parę"

Materiał. Kwiaty - dmuchawce, dzwonki, chamomiles, goździki, dalie.

Reguły:

1. Po słowach nauczyciela: "Wyciągnij uchwyty - pokaż kwiaty", wyciągnij ręce i dobrze patrz na kwiaty.
2. Do słów: "Poszukaj pary!" Znajdź dziecko, które ma ten sam kwiatek.

Przebieg gry. Każde dziecko otrzymuje kwiat i chowa go za plecami. Kiedy kwiaty są dla wszystkich dzieci, nauczyciel prosi ich, aby stały się kręgiem, a następnie mówi: "Wyciągnij ręce - pokaż kwiaty". Dzieci wyciągają ręce i patrzą na kwiaty. Na słowa wychowawcy: "Szukaj pary!" Dzieci o tych samych kolorach stają się parami.

Podobna gra może być prowadzona z liśćmi drzew.

Nie zapominaj, że gra jako metoda edukacji ekologicznej i środek edukacji ekologicznej jest najlepszym sposobem na wprowadzenie dziecka w otaczający go świat, do aktywacji jego słownictwa na ten temat, jednak jest o wiele bardziej intensywne porównywanie i uogólnianie obserwowanych zjawisk, ustalanie zależności między nimi, dzieci uczą się w procesie prawdziwego pracować na miejscu, a także dbać o rośliny domowe w przedszkolu.